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Operador de computador e suas responsabilidades profissionais Um operador de computador é um especialista envolvido na inserção de informações em um computador, no armazenamento e no processamento de dados. A vaga em si costuma ser chamada de “operador de computador” (computador é um computador eletrônico) ou “operador de PC” (PC é um computador pessoal). Esses nomes descrevem as atividades do mesmo especialista.
Porém, para trabalhar como operador de PC, não basta ser um usuário experiente de informática. Esta posição requer habilidades no uso de uma variedade de sistemas operacionais, programas e bancos de dados. Além disso, o especialista especificado deve conhecer os fundamentos da gestão documental, contabilidade e trabalho de pessoal.
Utilizando o conhecimento existente, o operador de PC insere informações, monitora a exatidão de sua exibição, elabora diversas tabelas, preenche logs, extratos, etc. As responsabilidades específicas do trabalho de um operador de computador são estabelecidas pelo empregador em uma descrição de cargo, que cada a organização desenvolve-se de forma independente, tendo em conta as características do seu trabalho e das atividades de direção.
Estrutura de descrição do trabalho para um operador de PC
A legislação não estabelece uma forma unificada de descrição do cargo para um operador de computador, porém, quando os empregadores desenvolvem este documento, geralmente tentam utilizar a estrutura geralmente aceita na gestão de registros de pessoal. Esta estrutura permite levar em consideração todos os principais pontos que determinam a atividade laboral de um operador de PC.
Tradicionalmente, uma descrição de cargo consiste nas seguintes seções: Não conhece seus direitos?
- Disposições gerais. Esta parte do documento estabelece os requisitos básicos para um operador de PC, tais como:
- Educação;
- experiência;
- habilidades profissionais.
Além disso, esta seção lista os documentos regulamentares e locais com os quais um especialista deve estar familiarizado antes de iniciar o trabalho, determina o procedimento para sua aceitação, demissão e substituição, indica o lugar da unidade de pessoal na estrutura organizacional geral e o superior imediato do funcionário.
- Responsabilidades e direitos do trabalho. Esta parte da descrição do trabalho é a principal, pois com uma abordagem criteriosa no processo de elaboração do documento, permite levar em consideração toda a gama de competências do especialista.
- Responsabilidade. Esta seção estabelece uma lista de infrações trabalhistas pelas quais um funcionário pode ser punido e pode determinar penalidades diretamente. Porém, é preciso lembrar que a legislação trabalhista proíbe o agravamento da responsabilidade do empregado em relação às normas da lei. Porém, em muitos casos, todo o conteúdo da seção se resume a frases gerais de que o funcionário pode ser responsabilizado de acordo com a legislação em vigor.
Requisitos básicos para um operador de PC
Como regra, não existem requisitos elevados para a formação de um operador de PC. Na maioria dos casos, é suficiente o ensino secundário geral ou secundário especializado com capacidade para trabalhar com determinados programas e bases. É verdade que, ao mesmo tempo, um candidato ao cargo de operador de computador, dependendo do ramo de atividade da organização, pode ser obrigado a ter quaisquer competências profissionais adicionais (por exemplo, conhecimento de uma língua estrangeira, contabilidade básica ou pessoal registros).
Os requisitos para a experiência profissional de um especialista são determinados pelo empregador com base em circunstâncias específicas. Assim, caso se pretenda realizar um trabalho simples ou trabalhar em um programa especialmente desenvolvido na empresa, o candidato pode não ser obrigado a ter nenhuma experiência profissional. Se o trabalho de um operador de PC envolver quaisquer funções adicionais de trabalho (geração de documentos, análise de dados, etc.), poderá ser necessária experiência profissional de 1 a 3 anos.
Responsabilidades e direitos profissionais típicos de um operador de computador
Ao determinar as responsabilidades profissionais de um operador de computador, cada empregador parte de suas próprias realidades, porém, há também algumas que são características de quase todas as organizações.
Na maioria dos casos, as responsabilidades profissionais de um operador de computador incluem:
- preparação técnica de documentação para o trabalho atual da organização;
- fazer cópias de documentos utilizando equipamento copiador;
- digitar informações de texto de acordo com as regras de ortografia e pontuação;
- inserir em diversas bases de dados as informações necessárias ao funcionamento da organização;
- trabalhar com e-mail;
- imprimir e organizar documentação;
- monitorar o estado dos equipamentos utilizados e informar tempestivamente a administração sobre a necessidade de seu reparo ou substituição.
Os direitos laborais do operador de computador estão indissociavelmente ligados às suas funções, uma vez que têm por finalidade facilitar o desempenho das suas funções pelo trabalhador. Os principais direitos trabalhistas deste especialista incluem:
- o direito de receber informações de trabalho relacionadas ao desempenho das funções profissionais;
- o direito de interagir com outros serviços da organização no âmbito das funções desempenhadas;
- o direito a um local de trabalho que atenda aos requisitos legais e de segurança.
Em conclusão, resta dizer que uma gama razoavelmente definida de direitos e responsabilidades laborais de um operador de computador (PC) permitirá ao trabalhador realizar atividades laborais de forma eficaz e eficiente, pelo que esta secção requer o estudo mais cuidadoso, tendo em conta todas as características da empresa. Atenção especial deve ser dada a esta seção durante o desenvolvimento também porque o funcionário tem o direito de não realizar quaisquer outras tarefas além daquelas definidas pelas suas responsabilidades profissionais no contrato de trabalho e na descrição do trabalho.
As atividades dos especialistas envolvidos no desenvolvimento de software são regulamentadas por normas profissionais. Este documento determina o nível de qualificação exigido do colaborador e caracteriza as principais ações trabalhistas dentro da profissão de “programador”.
Por que precisamos de um padrão profissional?
Um padrão profissional é um documento que define o conjunto de conhecimentos, competências e habilidades de um especialista necessários para atingir objetivos no processo de atividade profissional ou em uma função de trabalho separada.
Este documento dá ao empregador uma compreensão clara de quais funcionários atribuir quais funções, bem como estabelecer os títulos corretos para seus cargos. O padrão profissional é desenvolvido pelo Ministério do Trabalho, aprovado pelo Ministério da Justiça e regulamentado pelo Código do Trabalho.
É necessário aplicar
 Existe a opinião de que as normas profissionais são obrigatórias apenas para organizações governamentais, mas não para empresas privadas. Os artigos 57, 195.1, 195.3 do Código do Trabalho da Federação Russa indicam que os critérios contidos neste documento são estabelecidos para todas as organizações e não dependem do tipo de forma jurídica.
A norma profissional não deve ser percebida como um requisito único e monolítico, obrigatório em sua totalidade. Este é um documento multiestrutural, contém cláusulas obrigatórias e opcionais.
O Ministério do Trabalho esclarece que diversas normas podem ser aplicadas a um empregado, portanto não fere de forma alguma a liberdade das pessoas jurídicas no planejamento do processo de trabalho e na criação de descrições de cargos.
O conjunto de critérios e regras descritos na norma não tem natureza de requisito normativo e obrigatório que obrigue o gestor a alterar as responsabilidades profissionais dos empregados estabelecidos na empresa.
Em termos de requisitos obrigatórios, só podemos falar de dois pontos da norma profissional:
- A parte que regulamenta os requisitos de qualificação.
- Cláusulas que estabelecem cargos.
Se o trabalho do trabalhador estiver associado a diversas restrições ou conferir direito ao recebimento de benefícios e remunerações, a sua posição deve ser especificada no contrato de trabalho da mesma forma que na norma profissional.
O não cumprimento dos padrões profissionais por parte de um empregado não confere ao empregador o direito de demiti-lo. O desligamento só é possível se o resultado da certificação for insatisfatório ou se não for possível a transferência do funcionário para outro cargo na empresa que corresponda aos seus conhecimentos e habilidades. Para melhorar as qualificações ao nível do padrão profissional, pode ser oferecido ao funcionário treinamento especializado.
O objetivo principal deste documento é compare os requisitos de qualificação com cada função de trabalho exercido por funcionário de determinada profissão, bem como caracterizar a própria função.
Estrutura do documento
 O padrão para a profissão “programador” foi implementado pela decisão do Ministério do Trabalho da Federação Russa nº 679n de 18 de novembro de 2013.
- Informações gerais sobre a profissão, tipos de atividades, objetivos.
- Uma lista de funções gerais e privadas, o nível de qualificação exigido para cada uma delas.
- Uma descrição detalhada de todos os processos de trabalho e dos conhecimentos e habilidades necessários para sua implementação.
- Informações sobre os compiladores do padrão.
Responsabilidades principais
O padrão profissional atribui vários tipos principais de ações ao programador:
- escrever código e diagnosticar erros;
- teste e redesenho de código;
- combinação de módulos individuais, cumprimento dos regulamentos de documentação técnica;
- determinar os requisitos do programa;
- desenvolvimento de arquitetura de software.
Requisitos estabelecidos de acordo com o documento
A função geral de trabalho de um programador inclui vários tipos de atividades definidas pelos cargos correspondentes. Cada um tem seus próprios requisitos para um especialista.
Especialista Júnior
Para tal, é necessário um diploma de ensino secundário especializado. Não é necessária experiência profissional.
 Programador
Um especialista deste nível deve ter ensino secundário especializado ou superior. São indicados para este cargo candidatos que tenham atuado na área de desenvolvimento de software há mais de seis meses.
O especialista precisa saber:
- métodos de teste automático de programas;
- mecanismos de diagnóstico de software;
- ambientes de desenvolvimento integrados;
- métodos para obtenção de valores numéricos de diversas propriedades de software;
- organização da avaliação do programa;
- linguagens de programação.
Senior
Um requisito obrigatório é ter formação superior especializada. O funcionário deve ter trabalhado nesta área há mais de um ano.
O especialista precisa saber:
- metodologia de combinação de módulos e componentes;
- mecanismos de interação entre software e usuário e equipamento;
- processos de implantação de software;
- métodos de processamento de dados;
- linguagens de programação.
Principal
Esta posição pode ser preenchida por profissionais com 3 anos ou mais de experiência em programação. É necessário ensino superior.
O especialista precisa saber:
- funcionalidade do ambiente atual de software e hardware;
- ferramentas básicas de desenvolvimento e suas capacidades;
- metodologia de projeto e criação de software;
- tecnologia de criação de banco de dados.
Diferenças nas especializações
As principais diferenças são as seguintes:
- Um técnico de software trabalha com programas prontos e executa determinadas tarefas utilizando-os;
- um engenheiro de software desenvolve programas que são posteriormente utilizados por um técnico;
- Um operador de computador é uma espécie de usuário avançado de PC com conhecimento mais aprofundado de programas específicos usados em uma determinada área.
Técnico-programador
Um engenheiro de software usa software pronto em seu trabalho. Com a ajuda dele, ele realiza tarefas técnicas, processa todo tipo de dados e garante o bom funcionamento dos equipamentos de informática.
Ele pode participar escrevendo códigos simples. Suas responsabilidades também incluem: registrar documentos técnicos, monitorar o registro de tarefas concluídas, solucionar problemas de hardware.
Funções principais:
- criação de ferramentas de processamento de dados;
- transmissão e armazenamento de informações;
- manter a funcionalidade do sistema informático;
- condução de transações de liquidação;
- implementação de processos simples de processamento de dados técnicos.
Engenheiro de software
Um trabalhador desta profissão deve ter conhecimentos avançados em programação estruturada, compreender tipos de software e dominar todos os tipos de técnicas de processamento de informações. A capacidade de compreender linguagens de programação formalizadas e manter documentação técnica é uma vantagem.
Funções principais:
 Operador de computador
Um operador de computador (computador eletrônico) é um funcionário que insere vários tipos de dados em um computador, os processa e armazena. Esta posição também pode ser chamada de “operador de PC (computador pessoal).
Para trabalhar nesta posição não basta ser um usuário avançado de PC. Um especialista deve ter habilidades de gerenciamento de banco de dados e ser capaz de usar diferentes sistemas operacionais e programas. Além disso, é necessário conhecimento dos princípios de manutenção de registros e dos fundamentos contábeis.
O processo de trabalho de um operador de computador inclui:
- preparação de documentos para as atividades operacionais da empresa;
- copiar documentos;
- inserir dados de texto em conformidade com as regras do idioma russo;
- preenchimento e manutenção de banco de dados;
- responder a e-mails;
- impressão de documentos;
- contabilidade sistemática de arquivos de trabalho;
- manter a funcionalidade dos equipamentos de informática.
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PADRÃO DA FEDERAÇÃO RUSSA
PROFISSÃO:
MÁQUINAS
OST 9 EM 02.1.9-2002
Publicação oficial|
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| EU APROVEI
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| Primeiro Vice-Ministro
educação da Federação Russa
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| Data de introdução:
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| "_______"____________________ 2002
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PADRÃO DA FEDERAÇÃO RUSSA
EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PRIMÁRIA
PROFISSÃO: OPERADOR DE COMPUTAÇÃO ELETRÔNICA
MÁQUINAS
OST 9 EM 02.1.9-2002
Publicação oficial PADRÃO DA FEDERAÇÃO RUSSA
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Educação: educação profissional inicial
Profissão: operador de computador eletrônico
máquinas OST 9 PO 02.1.9-2002
Profissão: operador de computador
NOTA EXPLICATIVA
O padrão de educação profissional primária da Federação Russa para a profissão “Operador de computador eletrônico” (componente federal) foi desenvolvido de acordo com a Lista de profissões de educação profissional primária, aprovada pelo Decreto do Governo da Federação Russa de 8 de dezembro, 1999 nº 000, e inclui os documentos:
a) características profissionais;
b) componente federal de conteúdo educacional.
As características profissionais refletem parâmetros substantivos na forma de fundamentos práticos e teóricos da atividade.
Na estrutura do componente federal do conteúdo da educação (ciclo profissional), são identificados blocos de material didático, áreas disciplinares e elementos educacionais, indicando determinados níveis de seu domínio.
Os nomes dos elementos educacionais da norma indicam o conteúdo específico da atividade que o graduado deve dominar como resultado da formação. A relação entre formação teórica e prática é determinada pela documentação do programa educacional.
O padrão do ensino profissional primário prevê a utilização dos seguintes níveis de domínio:
Nível 1 - reconhecimento de objetos, propriedades, processos previamente estudados e desempenho de atividades profissionais com suporte (dica);
Nível 2 – desempenho independente (de memória) de atividades típicas;
Nível 3 – criação e execução de algoritmo para atividades atípicas.
Na apresentação do componente federal, adota-se a seguinte ordem:
Os nomes dos blocos são escritos em letras maiúsculas e possuem numeração contínua;
Os nomes das áreas temáticas dentro dos blocos são destacados em letras maiúsculas, o número da área temática contém o número do bloco e o número de série da área dentro do bloco;
O número do principal elemento educacional generalizante inclui o número da área disciplinar e o número de série deste elemento;
Os elementos educacionais nodais são listados com uma linha vermelha após o principal elemento educacional generalizante ao qual se relacionam;
Para vários elementos educativos e algumas áreas temáticas, são identificadas características que os caracterizam, que seguem o nome da área disciplinar ou elemento educativo após dois pontos;
As características do principal elemento educativo generalizante ou área disciplinar aplicam-se a todos os elementos educativos subjacentes neles incluídos;
Para os elementos educativos após os quais o nível de domínio não é indicado, assume-se o primeiro nível;
Um nível de domínio diferente do primeiro nível é indicado entre parênteses imediatamente após o elemento ou sinal educacional e refere-se apenas a ele.
Os currículos de trabalho e os programas de organização da formação são desenvolvidos pelas instituições de ensino do ensino primário profissional com base no Modelo Curricular (OST 9 PO 01.03-93), esta norma para a profissão e tendo em conta o modelo de documentação do programa educativo desenvolvido pelo Instituto para o Desenvolvimento da Educação Profissional do Ministério da Educação da Federação Russa, bem como as condições nacionais e regionais.
O padrão de educação profissional inicial é de natureza interdepartamental, aplica-se a todas as formas de formação nesta profissão em instituições educacionais estatais e não estatais e tem força legal em todas as entidades constituintes da Federação Russa.
CARACTERÍSTICAS PROFISSIONAIS
1. Profissão de ensino profissional primário
Operador de computadores eletrônicos.
Profissão de acordo com o classificador russo de profissões e cargos de trabalhadores funcionários E categorias tarifárias(OK 016-94):
Operador de computadores eletrônicos e computadores (3ª categoria).
2. Finalidade da profissão
O operador de computadores eletrônicos (computadores) realiza entrada e processando informação em computadores eletrônicos, prepara equipamentos de informática e dispositivos periféricos para operação.
3. Qualificação
De acordo com a Lista de Profissões do Ensino Profissional Primário, a profissão “Operador de Computador Electrónico” pertence ao 3.º nível de qualificação e exige a obtenção do ensino secundário (completo) geral.
O nível de qualificações de pós-graduação nas profissões do ensino profissional primário é estabelecido de acordo com o sistema atual tarifas por profissão OK 016-94 e outros regulamentos autoridades trabalhistas.
Fundamentos práticos da atividade profissional
| Base teórica
atividade profissional
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Parâmetros profissionais gerais
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Conduzindo o processo de processamento de informações em um computador.
| Definições básicas de ciência da computação. Propriedades e unidades Informação. Conceito de Programas.
As principais etapas do processamento da informação em um computador. A sequência de ações no processo de registrar, armazenar, acumular, converter, ler, copiar informações.
O conceito de arquitetura de computadores.
A unidade do sistema, seus principais componentes, suas funções, comunicações, posicionamento, características técnicas, design. Tipos de casos.
Principais características e tipos de memória interna e externa do computador.
O papel da tecnologia da computação na sistemas automatizados gerenciamento.
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Realizar entrada/saída de informações de suportes de dados e canais de comunicação.
| Dispositivos de entrada/saída de informação e dispositivos adicionais, seus tipos, finalidade, princípios de funcionamento, métodos de conexão. Tipos de meios de informação e canais de comunicação. Técnicas para inserir informações em um computador e sua posterior saída.
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Preparação para operação de equipamentos de informática e dispositivos periféricos.
| Regras para ligar, reiniciar e desligar o computador e dispositivos periféricos.
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Manter a documentação estabelecida.
| Tipos, finalidade, conteúdo, regras de manutenção e preparação de documentação.
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Trabalhando com o teclado.
| Funções e grupos de teclas do teclado, opções de combinações de teclado. Métodos de trabalho usando o método dos dez dedos.
Tipos de simuladores de teclado, regras para sua utilização no trabalho.
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Trabalhar nos principais sistemas operacionais, carregando-os e gerenciando-os.
| Sistemas operacionais (SO) – termos e definições. Tipos de sistemas operacionais, sua finalidade e recursos. Estrutura-
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| ra, propriedades e capacidades do sistema operacional. Técnicas para trabalhar no SO. Operadores básicos e funções do sistema operacional.
Tipos e uso de utilitários de sistema para configuração e manutenção de computadores.
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Trabalhar em programas shell (gerenciadores de arquivos), realizando operações básicas com arquivos e diretórios.
| Gerenciadores de arquivos básicos, suas características e capacidades. Regras e técnicas para trabalhar em programas shell, comandos básicos de menu e caixas de diálogo. Tipos de operações com arquivos e diretórios. Métodos de apresentação de informação em painéis. Técnicas de criação e edição de menus de usuário.
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Gerenciando o trabalho dos editores de texto.
| Finalidade e tipos de editores de texto, sua funcionalidade. Elementos básicos da interface na tela. Conteúdo do menu do programa e opções da barra de ferramentas. Regras para trabalhar com documentos, métodos e meios de colocação, edição, formatação e ilustração de texto
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| centenas. Requisitos para salvar, imprimir e fechar documentos.
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Trabalhar com planilhas, processando texto e informações digitais nelas contidas.
| Finalidade, capacidades e utilização das planilhas, princípios de sua construção e organização do trabalho com elas. Elementos básicos da interface na tela. Opções de menu e barra de ferramentas. Regras para entrada, processamento, formatação, edição de dados e execução de operações computacionais. Técnicas de construção de algoritmos de processamento de informação.
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| Diversidade, habitat e categorias de vírus. Caminhos e mecanismos de propagação e ação de programas virais, formas de manifestação; Medidas preventivas.
Tipos de programas antivírus, princípios de funcionamento, métodos de configuração e como trabalhar neles.
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Manter as condições sanitárias dos equipamentos e locais de trabalho de acordo com os regulamentos.
| Fundamentos fisiológicos e higiênicos do processo de trabalho, requisitos sanitários.
Disposições básicas da legislação de proteção do trabalho.
Regras de segurança na empresa e nas oficinas.
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Tecnologias de informação: definição, ferramentas.
Tecnologia informática: história de surgimento e desenvolvimento, principais etapas e rumos, âmbito de aplicação.
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2.2.
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Informações básicas sobre computadores eletrônicos.
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| Computadores eletrônicos (computadores) (2): finalidade, aspectos sociais de aplicação, classificação, terminologia, tipos e gerações de computadores, perspectivas. A importância e o lugar dos computadores em sistemas de controle automatizados (ACS), sistemas de automação para experimentos científicos.
Arquitetura de computadores (2): definição, informações básicas. Tipos de arquiteturas.
Estrutura do computador (2): conceito, diagramas, interação dos principais dispositivos.
Placa de sistema (2): funções, características técnicas, design, elementos e componentes típicos, interligação.
Memória de computador (2): tipos, estrutura e organização. Princípios de armazenamento de informação (2). Memória interna (2): funções, diagrama de blocos, recursos de design. Dispositivos de memória interna (2): tipos, propriedades, principais parâmetros e características, relacionamentos. Memória externa (2): tipos, parâmetros, materiais de armazenamento, regras de uso.
Microprocessadores e coprocessadores (2): principais características
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| varas, propósito. Microprocessador e memória (2): métodos de troca de informações. Controladores, barramentos e portas (2): finalidade, informações básicas.
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| Dispositivos de entrada (teclado, mouse, trackball, joystick) (2): variedades, tipos, funções, dispositivo, princípios operacionais, métodos de controle, regras operacionais. Teclado (2): métodos e técnicas básicas. Teclas do teclado (2): funções, grupos, opções de atalhos de teclado. Programas de treinamento para praticar técnicas de teclado a uma velocidade de 160-180 batimentos por minuto: tipos, aplicação (2).
Dispositivos de saída (monitores, impressoras, discos) (2): tipos, classes, finalidade, dispositivo, princípio de funcionamento, regras de uso, operação. Dispositivos de memória externa (unidades de armazenamento em discos magnéticos, ópticos e magneto-ópticos) (2): tipos, parâmetros, princípios de funcionamento. Drives e discos (2): interação.
Dispositivos adicionais (tablet, scanner, fax modem, streamer) (2): finalidade, principais unidades funcionais, aplicação. Unidades magnéticas de ultra-alta capacidade (2): parâmetros, uso.
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| Trabalhar no computador (2): requisitos gerais, regras, recomendações.
Conexão periférica (3): regras, confiabilidade, métodos de conexão. Armazenamento de dados de programas em um computador (2): métodos básicos.
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| Regras para ligar, reiniciar e desligar o computador (3).
Inserção de texto pelo teclado (velocidade média 160-180 batimentos por minuto) (2).
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2.3.
| Software de computador
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| Software (2): história de desenvolvimento, termos, definições, composição, estrutura. Alteração de versões de software: finalidade, frequência.
Programas de sistema, utilitários e aplicativos (2): conceitos básicos. Interface (2): definição, tipos, características.
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| Sistemas operacionais (SO) (2): definição, tipos, estrutura, funções. Interação do usuário com o SO (2). Sistemas de arquivos OS (2): termos, definições. Utilitários de sistema operacional (2): tipos, finalidade, propriedades.
MS-DOS (2): informações básicas, funcionalidade, composição, estrutura. Regras para trabalhar em MS-DOS (2). Arquivos (2): tipos, funções. Comandos básicos: categorias, classificação, métodos de entrada (2). Operações com arquivos, diretórios, discos (2): tipos, métodos de execução.
SO de classe Windows (2): tipos, capacidades, principais semelhanças e diferenças, requisitos de recursos de hardware. Interface de usuário do Windows (2): visão geral. Área de trabalho e painéis (barra de tarefas, painel de controle, barra de ferramentas) (2): finalidade, regras para trabalhar com eles. Comandos básicos de menus e caixas de diálogo (2). Programas Windows (2): variedades,
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| funcionalidade. Técnicas de trabalho em Windows (2): sequência de operações básicas, ferramentas, métodos. Regras para iniciar e encerrar programas (3). Métodos para criação de pastas e atalhos (2). Alterando o design e as configurações dos elementos principais. Informações de referência (3): métodos de obtenção.
Executando trabalhos no Windows (2).
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| Programas Shell (2): tipos, versões, características, finalidade, vantagens e desvantagens, capacidades, regras e métodos de trabalho, perspectivas. Interface (2): estrutura. Comandos básicos de menus e caixas de diálogo (2): tipos, finalidade. Operações com arquivos e diretórios (2): tipos, sequência de ações, resultados. Métodos de apresentação e processamento de informação (2).
Salvar, imprimir e fechar documentos em programas shell (2): requisitos de implementação.
Executando trabalhos em programas shell (2).
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| Programas aplicativos (2): variedades, funções.
Editores de texto (2): variedades, aplicações, propriedades.
Edição de texto (2): informações gerais. Trabalhar com documentos (colocação, edição, formatação, ilustração, design) (2): requisitos básicos, técnicas, ferramentas. Editor de texto Word (2): características, finalidade, aplicação, principais elementos da interface na tela. Cardápio
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| programas e barras de ferramentas no Word (2): conteúdo das opções. Critérios para um trabalho eficaz em Word (2). Requisitos para salvar, imprimir e fechar documentos (3).
Planilhas (2): finalidade, capacidades, princípios de design, escopo de aplicação. Processamento de dados (2): tipos de operações, regras de execução, principais métodos, requisitos de implementação. Produto de software Excel (2): organização do programa. Elementos básicos da interface da tela (2): tipos, finalidade. Menu do programa e barra de ferramentas (2): conteúdo das opções. Trabalhar com células, listas, bases de dados, tabelas (2): tipos, exemplos, técnicas básicas. Diagramas (2): informações gerais, principais componentes, princípios de organização de dados, procedimento para criação de diagramas. Troca de dados entre aplicações Excel e Word (2): métodos básicos.
Bancos de dados (2): tipos, finalidade, organização, escopo. Sistema de gerenciamento de banco de dados de acesso (2): características de desempenho. Princípios de desenho, criação e modificação de bases de dados (2).
E-mail: conceitos, funções básicas. Programa Outlook Express: finalidade, princípios de funcionamento do programa, principais elementos da janela, características de configuração da interface e parâmetros básicos. Mensagens de correio (2): regras de funcionamento. Maneiras de usar o catálogo de endereços (2). Execute operações básicas com arquivos de texto (2).
Processamento de texto usando editores de texto (2).
Processamento de dados através de planilhas (2).
Criação e trabalho com bancos de dados (2).
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2.4.
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Arquivamento de dados
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| Arquivos e arquivamento (2): finalidade, termos, definições. Programas arquivadores: tipos, propriedades (2), principais modos de operação (2), caixas de diálogo, comandos (2).
Arquivar e desarquivar arquivos (2): regras básicas, etapas, sequência.
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2.5.
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Informações sobre vírus de computador
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| Vírus informáticos (2): conceito, diversidade, habitat, categorias. Programas virais (2): formas e mecanismos de propagação, ações, formas de manifestação. Medidas preventivas (2).
Programas antivírus (2): tipos, princípios operacionais, métodos de configuração, procedimentos operacionais neles.
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2.6.
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Proteção de dados
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| Proteção da informação (2): conceito, finalidade. Proteção da informação em computadores, redes informáticas, sistemas de controlo automatizados (2): princípios, métodos, meios.
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2.7.
| Multimídia
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| Multimédia: conceitos, definições.
Hardware multimídia (placas de som, placas de vídeo, microfones, sistemas de alto-falantes) (2): tipos, métodos de conexão, funções. Adaptadores e conversores, hardware
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| Métodos de compressão, aceleração gráfica, processadores gráficos: finalidade, uso, funcionalidade.
Programas multimídia: tipos, propriedades, configurações, aplicação. Arquivos de som e vídeo (2): formatos, regras para trabalhar com eles.
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2.8.
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Tecnologia de modernização de computadores eletrônicos
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| Modernização de computadores (2): finalidade. Atualização: conceito, definição.
Tipos e prazos de equipamentos e atividades de manutenção de equipamentos.
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| Instalação de produtos de software (2): regras, sequência de ações, recomendações.
Atualização de produtos de software (2): métodos, etapas principais, sequência, condições.
Execute instalações e atualizações de software (2).
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| Configuração e otimização do funcionamento do computador (2): algoritmos básicos, métodos de implementação, resultados.
Execução de configurações de operação do computador (2).
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2.9.
| Causas de falhas
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| Sustentabilidade de sistemas computacionais: conceitos.
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| Fatores que influenciam as falhas (2): classificação, natureza, formas de avisos, conteúdo das mensagens informáticas. As avarias e falhas mais comuns (2): causas, possíveis prevenção.
Encontrar e eliminar problemas simples no funcionamento de hardware e equipamentos (2): regras básicas, técnicas para resolução de situações problemáticas. Métodos para resolver conflitos de dispositivos (2).
Programas de diagnóstico (2): tipos, propriedades, regras de lançamento, avaliação de resultados de diagnóstico.
Realização de medidas diagnósticas (2).
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2.10.
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Informações sobre redes e tecnologias
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| Redes de computadores (2): conceito, variedades, finalidade, escala, perspectivas, uso.
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| Redes locais de computadores: conceitos (2), características, capacidades, modelos, diagramas (2). Elementos básicos de uma rede local: tipos (2), métodos de conexão entre si (topologia). Redes com controle centralizado: modelos.
Métodos básicos de acesso. Sistemas de transmissão de dados: informações básicas.
Hardware de rede local: composição, configuração, funções (2).
Software de rede: termos (2), definições, composição, estrutura. Sistemas operacionais de rede: variedades, funções. Aplicações de rede: tipos, aplicação.
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| Responsabilidade dos usuários pelo funcionamento da rede.
Trabalhar em redes locais de computadores: regras, etapas principais, sequência.
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| Rede global de computadores Internet (Internet) (2): termos, definições, escala, capacidades, serviços prestados, estrutura, recursos de informação, condições de conexão.
World Wide Web (WWW) (2): informações básicas sobre o sistema. Navegador Web (2): tipos, funções.
Princípios de endereçamento da Internet (2).
Hardware (2): requisitos básicos. Componentes de equipamentos de rede (2): tipos, finalidade, configuração.
Software de Internet (2): termos, definições, composição, estrutura, funções, requisitos e métodos de utilização.
Trabalhar na Internet (2): principais etapas, sequência, regras, técnicas, funcionalidades. Sites, páginas: informações gerais, regras de funcionamento, utilização.
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2.11
| Noções básicas de computação gráfica
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| Computação gráfica (2): finalidade, aplicação, ativos fixos, perspectivas.
Programas gráficos (2): variedades, finalidade, propriedades, âmbito de aplicação. Pacotes gráficos (2): tipos, vantagens, desvantagens. Formatos gráficos (2): tipos.
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| Exportação e importação de arquivos gráficos (2): regras básicas.
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| Programas para criação de bitmaps (2): tipos, princípios de funcionamento, aplicação.
Elementos da interface da tela (2), tipos, finalidade, métodos de uso.
Comandos de menu (2). Barra de ferramentas (2): ativos fixos.
Crie um bitmap (2).
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| Programas para criação de gráficos vetoriais (2): tipos, essência, desvantagens, vantagens, aplicação, princípios de funcionamento, elementos básicos da interface da tela, opções de menu e barras de ferramentas do programa, ações básicas.
Trabalhar com objetos e grupos de objetos: tipos de operações, regras de execução, métodos, meios, ações básicas. Maneiras de usar cores.
Trabalhar com textos (2): requisitos básicos, capacidades, sequência de operações, métodos, ferramentas, exemplos.
Trabalhando com perspectiva e volume: conceitos gerais.
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| Programas para criação de gráficos raster (2): tipos, características, desvantagens, vantagens, aplicação e princípios de funcionamento, elementos básicos da interface da tela, opções de menu do programa, barras de ferramentas e paletas.
Desenho: regras, requisitos para a criação de um novo desenho,
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| significa (2), técnicas básicas. Maneiras de usar cores.
Imagens: tipos de combinações, métodos de design de cores, formatação, transformação. Utilização de objetos gráficos feitos em outros formatos gráficos e vice-versa: regras, técnicas.
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| Programas de modelagem tridimensional: finalidade (2), área de utilização (2), características de trabalho. Comandos e funções básicas.
Trabalhar com objetos simples: técnicas, ferramentas. Métodos para alterar as propriedades e características dos objetos.
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| Sistema de design assistido por computador: conceito, finalidade, âmbito (2), capacidades.
Pacote de software AutoCAD: funções. Criação de desenhos: informações gerais, imobilizado.
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Distribuição do tempo de formação por profissão
“Operador de computador eletrônico”
na seção “Formação profissional”
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Número de horas
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com base na média (completa) geral
Educação
| com base no ensino básico geral com ensino secundário (completo)
Educação geral
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Duração do treinamento
1 ano 3 anos
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Treinamento profissional
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Reserva de tempo
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Consultas
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Exames
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O PADRÃO É DESENVOLVIDO PELO INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
EDUCAÇÕES DA FEDERAÇÃO RUSSA
Diretor do Instituto
desenvolvimento profissional
D. Filósofo Sc., professor
Deputado diretor do Instituto
desenvolvimento profissional
Ministério da Educação da Rússia,
Chefe de Desenvolvimento
Cabeça laboratório de metodologia
oferta de profissões
engenharia mecânica e comunicações, Ph.D.
Executor
Com. n.s. laboratório de metodologia
oferta de profissões
engenharia mecânica e comunicações
ACORDADO:
Instituto de Gestão Educacional
Academia Russa de Educação
Carta nº 74/1-74 de 01/01/2001
Gestão inicial
Educação vocacional
Ministério da Educação da Rússia
Chefe de Departamento, Doutor em Economia n.,
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