Editor (din latină redactus - pus în ordine)- este un specialist angajat profesional în editare, i.e. pregătirea pentru publicarea lucrărilor (articole, opere literare), precum și pregătirea pentru lansarea publicațiilor în general (cărți, reviste, publicații online). Cărțile, ziarele și revistele de astăzi sunt publicate nu numai pe hârtie. Ele pot fi lansate sub formă de CD-uri pentru citire, vizionare și chiar ascultare (cărți audio). În plus, multe publicații periodice există cu succes pe Internet de mult timp. Profesia este potrivită pentru cei care sunt interesați de limba și literatura rusă (vezi alegerea unei profesii pe baza interesului pentru disciplinele școlare).

Responsabilitățile editorului includ dezvoltarea conceptului unei viitoare publicații, comandarea (sau comandarea) redactării textelor, evaluarea textului autorului și prelucrarea lui literară. Editorul lucrează și cu ilustratori și designeri grafici, corectori și designeri de layout. În marile edituri de carte, editorul de artă se ocupă de problemele designului artistic. El dezvoltă un concept de design împreună cu editorul publicației și apoi îl implementează.

În marile edituri există de obicei o diviziune a muncii între redactori.

Redactor-șef răspunde de strategia întregii edituri, determină subiectele acesteia și, împreună cu directorul financiar, politica de marketing a editurii. Îi raportează redactorii de departamente, ediții sau serii. Ei lucrează cu autorii, comandă manuscrise, evaluează manuscrisele terminate, decid asupra revizuirilor și sunt direct implicați în această revizuire.

Editorii de carte sunt adesea invitați să lucreze la manuscrise editori literari din exterior. Și dacă este necesar să se evalueze materialul din punct de vedere științific, ei invită editori științifici- specialişti într-un domeniu specific de cunoaştere (medicină, chimie, critică literară etc.).

Unde să studiezi pentru a deveni Editor

Ziarele și revistele mari și editurile online angajează, de regulă, editori literari cu normă întreagă. Ei sunt responsabili pentru alfabetizarea literară a textelor. Uneori intervenția redactorului în text este foarte semnificativă. Ea îmbogățește literar și uneori rescrie complet articolele scrise de autori neprofesioniști. În acest caz, nu numai erorile sunt eliminate, dar stilul în ansamblu și chiar structura articolului se modifică. Acest tip de intervenție se numește rescriere.

Editorii literari din periodice lucrează sub îndrumarea editorilor-șefi și producători. Dacă redactorul-șef este responsabil pentru politica editorială unificată a unui ziar sau reviste, atunci redactorul este responsabil pentru implementarea ei specifică în fiecare număr. Editorul de producție este responsabil pentru publicarea la timp a unui ziar sau a unei reviste, interacționează cu tipografia, coordonează activitatea jurnaliștilor, redactorului literar, corector, ilustratorilor, layout-ului și redactor-șef, dacă participă ca autor ( de exemplu, scrie în „Coloana redactor-șef”).

Editor de producție participă la elaborarea planurilor de publicare, face propuneri de taxe, înlocuiește redactorul-șef în lipsa acestuia etc.

Lucrarea pe site-ul web se desfășoară diferit, unde sunt îndeplinite unele dintre funcțiile editorului de producție manager de conținut sau Manager de proiect Internet. Este interesant că diviziunea muncii are loc diferit în diferite ediții.

În unele redacții de reviste și ziare lucrează editori pentru lucrul cu autorii(căutați autori, formulați sarcini pentru ei etc.), editori de ilustrații(construiți editori). În altele, aceste sarcini sunt îndeplinite de editorul de producție.

În ceea ce privește funcțiile de conducere, pe lângă redactori-șef și producatori, în periodice există secretar executivŞi redactor-șef.

secretar executiv- linia dintre el și redactorul producator este uneori indistinguită, iar în unele redactii redactorul producător este numit secretar executiv (și invers). Principala diferență este că secțiunea responsabilă este mai axată pe tehnologia proceselor, iar editorul producator controlează conținutul ziarelor și revistelor publicate.

redactor-șef este necesar atunci când o editură publică mai multe publicații deodată, iar redactorul-șef nu se poate ocupa de toate cu dedicația cuvenită. Editorul-șef realizează politica de publicare într-un anumit ziar sau într-o anumită revistă.

Există o concepție greșită că un editor este o persoană care editează doar textele altora. Dar toți editorii remarcabili - de la A. Pușkin cu Sovremennik-ul său până la P. Gusev, care conduce Moskovsky Komsomolets - sunt oameni care scriu. Pentru a lucra ca editor (indiferent de locul de muncă și de postul specific), ai nevoie de o bună educație umanitară și abilitatea de a crea propriile texte, de a înțelege natura cuvântului, diverse genuri și stiluri din interior. În acest caz, este de dorit să aveți o diplomă de redactor, jurnalist, lucrător literar sau filolog. Cu toate acestea, editorul trebuie să aibă o bună înțelegere a subiectului publicației sale și să se dezvolte constant în această direcție. Adesea, editorii (științifici și chiar șefi) sunt specialiști în domeniile lor respective. De exemplu, un biolog profesionist ar putea conduce o revistă cu animale.

Irina Davydova

Timp de citire: 9 minute

A A

Toată lumea visează la o profesie prestigioasă. Și una dintre opțiunile pentru a vă satisface ambițiile este profesia de „editor”. Muncă creativă, incitantă, dar și dificilă pentru oameni cu voință puternică, intenționați, cu o tendință organizatorică.

Este posibil să devii editor de la zero și ce trebuie să știi despre munca viitoare?

Caracteristici ale muncii editorului - ce face un editor pe o resursă de internet, un editor grafic sau un editor într-o editură?

În primul rând, este de remarcat faptul că un editor este una dintre cele mai responsabile profesii. Editorul este cel care „se lovește” în cazul unor erori sau informații false în versiunea finală a articolului.

Prin urmare, sarcina principală a redactorului este de a veghea neobosit și vigilent, adică de a monitoriza munca subordonaților săi și calitatea muncii lor.

Totuși, multe depind din profilul postului.

Editorul poate fi...

• Literar.
• Tehnic.
• Ştiinţific.
• Artistic.
• Sau un editor pentru emisiuni de televiziune sau site-uri web.

Caracteristicile postului depind de specificul locului de muncă.

Ce face un editor - principalele responsabilități:

1. În primul rând, editarea materialelor, corectarea acestora în conformitate cu standardele, stilurile, anumite formate etc.
2. Asistență pentru autori (notă – pentru îmbunătățirea structurii textelor).
3. Rezolvarea problemelor tehnice și artistice.
4. Selectarea și formularea subiectelor relevante pentru materiale, formarea unui plan și determinarea progresului lucrării.
5. Pregătirea materialelor pentru tipărire, publicare și difuzare.
6. Funcții de conducere: repartizarea sarcinilor între subordonați și controlul executării acestora.
7. etc.

Calitățile personale și abilitățile profesionale necesare pentru a lucra ca editor – este acest job potrivit pentru tine?

CU Printre principalele calități pe care ar trebui să le aibă un editor se numără...

• Responsabilitate.
• Atenție și acuratețe.
• Excelenta memorie.
• Logica si intuitia.
• Răbdare, rezistență, stabilitate emoțională.
• Minte analitică.
• Abilități de comunicare.
• Abilitati organizatorice.
• Comunicare orală/scrisă competentă.

Care sunt cerințele de calificare profesională?

Editorul trebuie să știe...

1. Fundamentele actelor legislative.
2. Fundamentele economiei (notă – editare, mass-media).
3. Despre perspectivele de dezvoltare a pieței.
4. Despre procedura de creare a planurilor și graficelor în procesele editoriale.
5. Drepturi de autor.
6. Elementele de bază ale editării și pregătirii tuturor articolelor, manuscriselor și altor materiale.
7. Despre procedura de încheiere a contractelor.
8. Tehnologia de imprimare/producție.

Caracteristicile carierei și salariul unui editor

Astăzi, un editor poate lucra nu numai în redacția unui ziar, într-o editură de carte sau la televizor.

Sfera muncii editoriale include, de asemenea activitate profesionalăîn media electronică, radio, agenții de presă și companii de producție etc.

Un editor poate lucra și de la distanță (notă – freelancing).

Care este salariul redactorului?

Totul depinde de locul de muncă. În medie, în orașele mari, salariul lunar al unui editor poate fi 25000-70000 rub.

Merită menționat competiția, care este destul de ridicată în locuri prestigioase. Deși nu este atât de greu să obții un loc de muncă în redacția unui ziar mic sau într-o publicație electronică, coada specialiștilor ambițioși din edituri și mass-media de prestigiu este foarte lungă și de multe ori companiile înseși se asigură că concurența pentru locurile vacante. pozițiile devine din ce în ce mai intensă.

Cu toate acestea, un profesionist încrezător în sine, cu o bază solidă de cunoștințe, nu va rămâne niciodată fără muncă.

Creșterea carierei – la ce se poate aștepta un editor?

În ceea ce privește perspectivele de carieră, acestea depind de experiență, de locul de muncă - și, bineînțeles, de regiune.

În redacția unui ziar mic undeva în interior, nu te vei putea ridica sus, desigur.

În mega-orașe există mult mai multe oportunități, iar fiecare specialist are posibilitatea de a deveni șef de departament sau redactor-șef.

De exemplu, o carieră ca editor într-o publicație de hârtie sau electronică arată astfel:

1. Jurnalist absolvent devenit corespondent.
2. Urmează editorul departamentului.
3. Și editorul de producție.

Și în publicarea de cărți...

1. Editor independent sau editor junior.
2. Redactor principal.

Cum să devii editor de la zero - unde să studiezi pentru a deveni editor?

Este clar că fără educație nu vei putea obține un loc de muncă ca redactor într-un loc prestigios (sau chiar într-un ziar mic), învăţământul superior în ştiinţele umaniste este una dintre condiţiile principale.

Mai mult, cu cât este mai aproape direct de specificul profesiei alese, cu atât șansele candidatului pentru post sunt mai mari.

Dacă ai ambiții și cerințe mari, va trebui să stăpânești...

• Lingvistică și filologie.
• Jurnalism.
• Publicare.
• Creativitate literară.
• Editare.

Există multe universități în țara noastră care predau aceste specialități. Și nu trebuie să mergi în capitală pentru a studia.

Site-ul vă mulțumește pentru atenția acordată articolului! Vom fi foarte încântați dacă vă împărtășiți feedback-ul și sfaturile în comentariile de mai jos.

În cele mai multe cazuri, jurnaliștii care lucrează la programe de știri lucrează cu un editor coordonator și un editor de producție.

Editorul coordonator, după cum sugerează și titlul acestei poziții, coordonează activitățile întregii echipe de creație implicate în colectarea de informații și crearea unei știri. La televiziune, pe lângă reporteri, aceștia sunt cameramani, ingineri de sunet, regizori și editori. Putem spune că redactorul coordonator este în mare măsură și o funcție administrativă, deoarece principalele calități pe care ar trebui să le aibă sunt abilitățile organizatorice, calmul, consecvența, capacitatea de a lua rapid decizii și de a face ajustări în legătură cu situația schimbată.

ÎN responsabilități de serviciu Editorul coordonator include:

• - control asupra timpului suport tehnic grupuri (disponibilitate de transport, echipamente declarate de corespondent);
• - constantă conexiune telefonică cu obiecte informaționale și un grup creativ;
• - control asupra transmiterii la timp a informațiilor scrise, audio sau video planificate către editor în intervalul de timp programat;
• - verificarea (în caz de îndoială) a fiabilității și acurateței faptelor, cifrelor, numelor, citatelor etc.;
• - control asupra intocmirii rapoartelor, editare program;
• - completarea subiectelor de raportare pentru viitorul apropiat.

Eficacitatea muncii întregului grup depinde de nivelul profesional al redactorului coordonator, de concentrarea și responsabilitatea acestuia.

A fost un astfel de incident anecdotic la televiziunea centrală. Echipa de filmare a mers să filmeze unul dintre lucrătorii responsabili pentru poveste, după ce a primit anterior consimțământul său pentru interviu. Ajunși la minister, aceștia au explicat securității că au un acord să filmeze cutare și cutare persoană. La care a venit răspunsul: „Și a fost îndepărtat”. Jurnalistul a fost extrem de surprins pentru că, în afară de programul lor, acest bărbat nu avea de gând să se întâlnească cu niciunul dintre lucrătorii fondurilor. mass-media. După un scurt dialog, s-a dovedit că persoana care urma să fie intervievată fusese înlăturată din funcția sa cu o zi înainte.

Acest lucru demonstrează încă o dată că înainte de plecarea grupului, editorul coordonator trebuie să se asigure că totul este pregătit pentru filmare și să informeze jurnalistul despre acest lucru.

Jurnalistul, la rândul său, trebuie să se asigure că redactorul coordonator a specificat ora și locul filmării, s-a asigurat că persoana care urmează să fie filmată este la locul respectiv la acel moment etc. Altfel, echipa creativă riscă să piardă timpul. De exemplu, atunci când vă pregătiți să fotografiați un eveniment important pentru oraș, ar trebui să vă clarificați singur sau prin coordonator dacă este necesară acreditarea pentru filmare, dacă filmarea de sus este posibilă, deoarece aceste puncte sunt controlate de serviciile relevante dacă o persoană importantă. este prezent la eveniment etc. Un jurnalist și un editor nu ar trebui să fie jenați să verifice din nou pregătirea tuturor membrilor echipei de creație de a lucra la o știre și pregătirea obiectelor necesare pentru a crea un reportaj cu drepturi depline. Redundanța informațiilor în acest caz este baza pentru luarea deciziei corecte.

Competențele editorului de producție includ rezolvarea problemelor asociate cu lucrul la aspectul unui program de știri, precum și pregătirea poveștilor de televiziune înainte de difuzarea lor.

ÎN responsabilități de serviciu Editorul de producție include:

• - selecția pentru difuzare a povestirilor pregătite de un jurnalist (de obicei împreună cu un redactor) pentru difuzarea televiziunii;
• - dacă este necesar, efectuarea de ajustări la imaginea, editarea și textul raportului;
• - scrierea de „sfaturi” de text pentru crainic care preced apariția următoarei povești.

Acordând deja sarcini reporterilor, editorul trebuie să se gândească la aspectul comunicatului de presă, ținând cont de percepția publicului care vizionează. Aceasta înseamnă că, alături de mesajele oficiale și știrile de natură politică și socială, layout-ul știrilor trebuie să conțină povești de natură educațională și distractivă.

Comunicarea dintre un jurnalist și un editor nu se termină cu o întâlnire de planificare. Pe parcursul întregului proces de pregătire a unui raport, un editor bun îl consultă pe reporter și îi oferă un sfat sănătos.

Nu există o graniță clară și de nepătruns între munca editorului coordonator și a redactorului producator, ceea ce este destul de firesc pentru munca creativă. În plus, repetarea inutilă a unor instrucțiuni și recomandări date grupului de creație ajută la asigurarea faptului că aceste instrucțiuni vor fi respectate întocmai. Editorul coordonator poate participa, de asemenea, la lucrul privind aspectul programului de știri, iar atunci când îi dă jurnalistului o sarcină de producție, acesta va repeta încă o dată subiectul reportajului și îi va aminti asupra pe care să se concentreze.

Dacă programul este un dialog între un jurnalist și un invitat în studio sau un dialog-argument (acesta ar putea fi un interviu, conversație, discuție), atunci în acest caz este suficient un editor.

Programele de știri pot implica mai multe echipe editoriale. Astfel, în programul Vesti (RTR), grupuri întregi de editori participă la urmărirea evenimentelor curente pe Internet și alte surse, selectând cele mai interesante și relevante știri din fluxul imens de mesaje. După ce subiectul este aprobat de editorul principal al numărului, aceștia își contactează imediat propriii corespondenți și primesc de la ei comunicații prin satelit povești gata făcute pe tema propusă.

Dar munca redactorului nu se termină aici. Întrucât materialele sunt filmate urgent, acestea pot conține defecte tehnice și creative, care trebuie corectate prompt de către aceiași editori. Adesea, în aceste cazuri, o arhivă video vine în ajutor, mai ales dacă trebuie să „acoperiți” prea mult text, dar este necesar.

Selecția materialelor și alegerea formei de prezentare a informațiilor din știri este determinată de relevanța mesajului, de semnificația sa socială și de gradul de interes potențial față de acesta în rândul publicului unei țări sau unei anumite regiuni.

Pentru informațiile de televiziune, factorul vizualitatea. Dacă la radio un jurnalist poate vorbi despre un eveniment care se întâmplă sau s-a întâmplat, descriind plin de culoare toate împrejurările care îl înconjoară, atunci pentru un reportaj de televiziune „poza” este extrem de importantă, adică. imagine. Chiar și după ce a ajuns într-un loc în care, să zicem, s-a produs deja un accident rutier sau de altă natură, reporterul va încerca să fotografieze expresiv acest loc și, cu ajutorul martorilor oculari și al experților, va reconstitui imaginea a ceea ce s-a întâmplat.

Așezarea programului de știri se realizează conform unui principiu stabilit de mult timp. La începutul programului apar de obicei mesaje despre evenimente politice sau sociale importante (întâlniri oficiale ale liderilor politici, desfășurarea operațiunilor militare, sărbătorirea unor aniversări etc.). Primul poate fi, de asemenea, un mesaj urgent despre un accident sau dezastru care a cauzat moartea. număr mare oameni. Ceea ce urmează sunt evenimentele care au provocat rezonanță în diverse tipuri informații (aceasta ar putea fi, de exemplu, videoclipuri postate pe Internet și discutate pe larg de utilizatorii săi). Aceasta este urmată de știri despre știință, cultură și povești amuzante. Iar programul de știri se încheie, de regulă, cu reportaje din lumea sportului și o prognoză meteo.

Aspectul general al unui comunicat de presă (fișa de editare sau „editor”), care reflectă succesiunea de prezentare a informațiilor, ar trebui aranjat astfel încât trecerea de la un eveniment la altul să nu provoace surpriză sau nedumerire în ascultător și privitor. Un editor cu experiență nu va permite niciodată informații care te-ar putea face să zâmbești după ce a raportat despre distrugeri, victime sau un incendiu major. Va încerca să „compileze” subiectele poveștilor într-o astfel de secvență încât percepția știrilor vecine să nu provoace disonanță emoțională în ascultător/spectator.

Funcțiile editorului de publicare includ și determinarea sincronizare program de știri, deoarece ora comunicatului de presă este strict limitată de programul general de difuzare al postului de radio sau al canalului TV. Acest factor afectează volumul și conținutul textului fiecărui mesaj.

La televizor, durata de timp a unui comunicat de presă determină, de asemenea, specificul prezentării fiecărei știri, metodele de combinare a mesajului crainicului și a reportajului de televiziune („oral plus video”, „oral la camera” etc.) și momentul fiecărei știri. a subiectelor abordate.

Una dintre sarcinile editorului la compilarea unui program de știri este să încerce să evite părtinirea bilanţîntre știrile pozitive și cele negative. Din păcate, canalele centrale sunt încă dominate de o prejudecată față de subiecte care pot provoca sentimente depresive și respingere în privitor. Editorul poate fi înțeles - el acționează conform postulatului teoriei informațiilor că cea mai mare cantitate de informații este purtată de evenimentul cel mai puțin așteptat, în acest caz - incendii, inundații, prăbușiri de clădiri, crime etc., care nu au loc la fiecare zi. Din fericire, tendința către știrile cu caracter negativ, deprimant care există de mult timp pe canalele centrale începe treptat să se corecteze.

Nu vom analiza principiile „aspectului” semantic și ritmic al unui program de știri, deoarece aranjarea poveștilor aici poate fi diferită în funcție de natura știrilor. Dacă nu există urgențe, catastrofe sau dezastre naturale, atunci știrile, așa cum am menționat deja, încep de obicei cu mesaje de natură politică și se termină cu reportaje despre evenimente culturale, sportive, o poveste de divertisment și un raport de prognoză meteo. În alte cazuri, când se concentrează pe psihologia percepției telespectatorului și pe structura ritmică a programului, alternează știri de altă natură. Din ce în ce mai mult, țesătura programelor de știri include mesaje și videoclipuri care au provocat un răspuns larg în rândul utilizatorilor de internet. Durata unui anumit raport poate varia în funcție de semnificația acestuia și de interesul pe care îl reprezintă pentru un public larg.

Comunicarea dintre jurnalist și editor are loc atât atunci când se convine asupra subiectului reportajului la care va lucra jurnalistul, cât și atunci când aduce reportajul „la standardul său”.

Se poate spune că un redactor este atât un prieten, cât și un dușman al unui jurnalist. „Inamic” - pentru că deseori respinge ceea ce oferă jurnalistul și, uneori, scoate din reportaj ceea ce este drag jurnalistului. „Prieten” - pentru că, ca un prieten adevărat, îi spune jurnalistului adevărul, oricât de dur ar fi acesta și încearcă să îmbunătățească munca pe care o creează. Un jurnalist ar trebui să-și amintească întotdeauna: un editor este primul privitor/ascultător raportul lui. Dacă reporterul știe perfect despre ce se discută în materialul pe care îl prezintă și i se pare că totul este clar și pentru ceilalți, atunci redactorul, punându-se în locul spectatorului/ascultătorului, pare că aude despre asta pt. prima dată și de aceea vrea să clarifice pentru el însuși (și asta înseamnă pentru privitor) câteva momente.

Să subliniem încă o dată: editorul de știri este un fel de persoană comunicativă, delegat de telespectator, acesta, în calitate de telespectator, urmărește reportajul creat de jurnalist, determinând ce este important și interesant și ce nu, ce înțelege el (și, prin urmare, telespectatorul) și ce ar trebui explicat în text sau prin rearanjarea intrării (Fig. 2.2) .

Orez. 2.2.

Editorul are un rol deosebit în echipa de creație: determină Ce filmează (adică selectează subiecte care pot fi importante sau interesante pentru spectator) și, de asemenea, evaluează modul în care este pregătit materialul, dacă acest sau acel reportaj va fi interesant și de înțeles pentru un public larg.

Mai jos este un exemplu de modul în care editorul ia în considerare percepția probabilă a privitorului asupra informațiilor primite.

Două canal de televiziune au filmat o poveste pe un subiect - că în taiga Ussuri, pe o potecă pe care se plimbă tigrii, oamenii de știință au instalat o cameră care face automat poze cu tot felul de lucruri creatură vieîn domeniul revizuirii ei. Scopul acestei acțiuni este de a număra numărul de tigri Ussuri. Povestea unui canal TV a arătat cum este instalată o astfel de cameră, cum funcționează și aici s-a încheiat raportul. Editorul unui alt canal de televiziune - în calitate de reprezentant al telespectatorilor - a fost interesat de întrebarea: cum se poate număra cu exactitate numărul de indivizi tigru dacă camera înregistrează totul fără discernământ, inclusiv apariția repetată a aceluiași animal pe traseu? Și un text a fost adăugat la poveste că experții disting tigrii după numărul și natura dungilor de pe piele, care sunt diferite pentru fiecare animal, cum ar fi amprentele umane.

Având în vedere că, pentru a transmite mai eficient informațiile spectatorului, este de dorit o comunicare confidențială cu publicul care vizionează, editorul va încerca să reducă oficialitatea textului de voce off, să reducă la minimum clișeele verbale, variind de la anunțuri de rapoarte în programe de știri la texte tipărite în partea de jos a cadrului.

Editorul trebuie să înțeleagă, de asemenea, că știrile de la radio și televiziune sunt nesfârșite serie, iar dacă unele știri s-au încheiat, așa cum au spus muzicienii, cu „sunet nerezolvat”, atunci în numerele următoare este necesar să raportăm modul în care evenimentele s-au dezvoltat în continuare.

Odată, radioul a raportat că, în Orientul Îndepărtat, un băiat a fost dus la mare pe o saltea gonflabilă, iar o căutare era în curs de căutare. Ascultătorii au așteptat cu nerăbdare toată ziua continuarea acestei povești, dar nu a venit niciodată - editorul era deja interesat de alte știri.

Uneori există o altă extremă - exces informaţii. Privitorul sau ascultătorul înțelege deja despre ce se discută, dar li se continuă să li se spună tot mai multe detalii, în care se pierde esența problemei enunțate. Concluzia este simplă: editorul este obligat să monitorizeze cantitatea optimă de date din informație. Lipsa de acord ridică întrebări perplexe la privitor/ascultător; informații suplimentare care sunt indirect legate de subiect îi pot distra atenția în altă direcție.

Mulți dintre editori au fost odată corespondenți și reporteri înșiși și, prin urmare, cunosc destul de bine specificul muncii unui jurnalist și încearcă să transmită experiența lor jurnaliștilor de radio și televiziune începători.

Printre altele, un adevărat editor de televiziune trebuie să aibă calitățile director, adică să înțeleagă cum este construită compoziția unei imagini audiovizuale, să poată evalua „imaginea”, să cunoască legile montajului etc.

Una dintre principalele responsabilități ale editorului este să lucreze cu într-un cuvânt. El revizuiește și editează textul de voce off și textul prezentatorului sau crainicului, atât din punctul de vedere al logicii prezentării și al acurateții faptelor, cât și din punct de vedere al stilului și al alfabetizării de bază.

Deoarece textul de la radio și televiziune este destinat să fie perceput după ureche, și aici editorul trebuie să fie de partea ascultătorului - gândiți-vă la modul în care va fi perceput textul vocal, de exemplu. nu ar trebui să fie saturat cu termeni și numere speciale, cuvinte și expresii din argou și, de asemenea, nu poate fi supraîncărcat cu structuri gramaticale complexe și fraze greu de pronunțat. Pe scurt, textul ar trebui să fie ușor de înțeles după ureche.

Datoria sacră a editorului este să monitorizeze puritatea vorbirii, lucrează constant cu jurnaliştii, prevenind eventualele erori de vorbire.

Controlul ideologic asupra presei în Uniunea Sovietică a minimalizat adesea eforturile creative ale jurnaliştilor. Dar școala de crainic din URSS a fost una dintre cele mai bune din lume. Fiecare crainic putea citi un mesaj pe orice subiect într-un aranjament vocal diferit, respectând toate normele fonetice și ortografice.

Prezentatorii de azi de multe ori nu pot nici măcar să schimbe intonația, trecând de la un mesaj la altul și, să zicem, după un text despre o instalație, în același stil plin de viață continuă să vorbească despre victimele accidentului.

Este imposibil să nu menționăm atitudinea neglijentă a jurnaliștilor moderni față de normele fonetice și gramaticale (aceasta se aplică mai ales jurnaliştilor de televiziune).

Unii jurnaliști au luat prea literalmente postulul că discursul unui reporter ar trebui să fie aproape de conversație și nu depun prea mult efort în construirea unei fraze. Drept urmare, obținem un fel de „limbaj aproximativ” care este scuzabil în vorbirea de zi cu zi, dar inacceptabil în mass-media.

De exemplu, un reporter spune: „A devenit destul de cunoscută jurnaliştilor”. În general, este de înțeles. Și din moment ce este clar, atunci de ce să vă deranjați și să construiți o frază în limba rusă - „Jurnaliştii au învățat puțin” sau „Jurnaliştii au învățat puțin”?

Cum poate un ascultător să perceapă fraza corespondentului: „Așa arăta episodul așezării lui Yavlinsky pe tron”? Este bine că reiese clar din videoclip: vorbim despre G. Yavlinsky care depune o coroană de flori pe Mormântul Soldatului Necunoscut.

Un alt exemplu: „Atacatorii i-au vizat pe proprietarii sexului frumos”. Deoarece înainte de aceasta vorbeam despre furtul de mașini, spectatorul va înțelege totul corect, dar va fi deformat de neglijența discursului corespondentului.

Exemple de „limbaj aproximative” la radio și mai ales la televizor pot fi date la nesfârșit.

Exemplul 2

„Atunci a început să se ridice steaua lui Boris Elțin”; „La oamenii de rând aceste fisuri pot fi reparate astfel...”; „Muncesc din greu pentru a organiza turnee ale teatrelor provinciale”; „Partea leului din populație...”; „Greva a intrat în a doua lună”; „Umbrele trecutului nu s-au răcit încă”; „Aceste monumente erau foarte prost păzite”; „A atins vârsta majoratului”...

Cea mai caracteristică manifestare a neglijenței lingvistice în vorbirea orală a devenit idiomatică contaminare, adică Din când în când jurnaliştii adună celebru o frază, compunând-o din părţi luate, ca să spunem aşa, din diferite „coşuri” lingvistice.

Exemplul 3

„Acest lucru este important în...”; „Am obținut un succes răsunător...”; „Au provocat pierderi...”; „A fost însoțit de eșecuri”; „Ceea ce cu siguranță nu a fost, au fost zâmbete invidioase”; „Așadar, este timpul să rezumam...”; „Chiar și doamnele bătrâne au fost supuse unei agitații generale”; „Era un pericol pentru societate”...

Jurnaliștii noștri tratează adesea pretextele și alianțele ca și cum ar fi străini.

Exemplul 4

„Nu a existat nici măcar un indiciu despre posibilitatea...”; „Președintele a confirmat că...”; „Mă îndoiesc că...”, etc.

Adesea, în textele orale se poate găsi folosirea analfabetă a frazelor participiale („După evaluarea situației, comanda a fost dată...”, „Apelând numărul 0776, aveți ocazia...”, „Totuși, după ce ați ajuns la biroul ei, a devenit cunoscut.. .") și declinarea incorectă a numerelor și uneori a substantivelor. De exemplu, într-o poveste despre incendiile forestiere, un crainic spune: „Focul a mistuit mai mult treizeci și șapte hectare.” Colegul ei de la un alt program de știri din aceeași zi oferă propria sa versiune: „Mai mult de treizeci și șapte hectar".

Slaba erudiție joacă, de asemenea, un rol, permițând astfel de „capodopere” să fie difuzate: „Indigenă aborigenii sunt supuşi segregării”, „Numai intern interioare”. Și aceasta este același cu a spune: „emigranți străini” sau „fațadă exterioară”, deoarece aborigenii sunt locuitorii indigeni ai țării, iar interioarele sunt interiorul clădirii. Sau un dulce prezentator TV relatează: „În acest moment, Coreea de Nord a sărbătorit Ziua Eliberării de japonezi coloniști”. Nu este greu de ghicit că se referea la colonialiști. Un alt jurnalist pe jumătate pregătit spune: „Pilot capitulat""Lui incoruptibil capodopere...” – în loc de „pilotul ejectat” și „capodopere nepieritoare”.

În discursul jurnaliștilor de televiziune, se întâlnește adesea o pronunție necorespunzătoare a unui număr de cuvinte - înșelătorieîn loc de înșelătorie, tutelăîn loc de custodia, cremaîn loc de creme; accente incorecte - beneficii, feluri de mâncare, ieftinitate, obișnuit, delicii, boală, expert, necrolog, catalog, eforturi, cină, comandă, retragere, bucătărie, femeie în travaliu, dansator etc.

Este bine când discursul unui reporter nu este standard, în el apar comparații figurative, epitete proaspete și metafore adecvate. Dar chiar și aici ar trebui să știi când să te oprești. Editorul, care are gust și simț al limbajului, este obligat să se asigure că imaginea nu este înlocuită de manierism și că metafora este corectă și nu este percepută de ascultător cu tensiune.

Iată câteva fraze „figurative” (sau mai bine zis, ceea ce se numesc gafe lingvistice) din programele unui jurnalist de televiziune din Sankt Petersburg, care a însoțit poveștile educative cu comentariile sale, care, probabil, au fost aprobate de redactor.

„Insectele atârnă în grupuri de furnici”; „Edwina s-a născut fiica unui domn”; „Ea a făcut ochi nu fără consecințe sexuale”; „În Orchestra Națională a Rusiei instrumentul principal- trei"; „Troicile au fost rănite de locomotive și ucise de bolșevici”; „Tsunami-ul este copilul nelegitim al curenților subacvatici”; „Cisterne pline cu petrol”; „Ea cânta ca naiba”; „Cântarea ei trebuia să ofere miliardelor lui o strălucire seculară”; „O moarte singuratică o aștepta”; „Benito Mussolini a fost o cârpă roșie care l-a înfuriat pe taurul poliției italiene”; „Au realizat imposibilul, bătând ultimul cui în sicriul luxos al Imperiului Britanic”...

Este responsabilitatea fiecărui jurnalist să respecte normele limbii ruse, să vorbească nu numai corect, ci și clar. Dar controlul asupra acestui lucru revine editorului, mai ales când vine vorba de textul scris.

O persoană care scrie pentru radio și televiziune, spre deosebire de cei care scriu pentru ziare sau reviste, trebuie să construiască propoziții astfel încât să fie percepute imediat, deoarece nu este un text tipărit care poate fi citit din nou. Iar editorul, ca persoană care reprezintă interesele nu numai ale redacției, ci și ale ascultătorilor și telespectatorilor, trebuie să se gândească constant la modul în care informațiile care sunt comunicate vor fi percepute auditiv.

Spre deosebire de un reportaj de televiziune, unde multe devin clare datorită „pozei” văzute, un jurnalist de radio este ca un interlocutor telefonic care, cu ajutorul cuvintelor, trebuie să dea o idee clară și exactă a subiectului conversației. . Vorbirea în acest caz nu ar trebui să fie doar clară, simplă, conversațională, ci și supusă unui fel de ritm - în funcție de subiectul conversației și de starea emoțională care ar trebui creată de reportajul radio.

De obicei, un reportaj radio - acest lucru se face pentru a-i facilita percepția - are o structură liniară și o logică de dezvoltare foarte clară, care ar trebui să se manifeste în compozitii transferuri. Tema este mai întâi enunțată, apoi subiectul este dezvoltat, iar prezentarea se încheie cu un scurt rezumat al informațiilor pe care le-a primit ascultătorul.

Dar chiar și atunci când creează un program de televiziune, editorul se asigură că textul pe care jurnalistul îl pronunță sau îl compune este convenabil pentru a spune cu voce tare și, cel mai important, că este perceput rapid și adecvat de către telespectator.

Unul dintre avantajele semnificative ale programului de știri este eficienţăîn transmiterea următoarelor știri. Și aici apare o dilemă: să transmiteți faptele și cifrele primite de la martorii incidentului sau să așteptați până când apare oportunitatea pentru a verifica totul și a difuza date deja fiabile. Cel mai adesea, problema este rezolvată în favoarea eficienței. Cu toate acestea, în acest caz, cu siguranță editorul trebuie să includă în mesaj cuvinte precum „După date preliminare...”, „Am fost informați despre acest lucru de la locul dezastrului. Așteptați datele actualizate”, etc.

Un editor cu experiență va fi și mai atent la numele, prenumele și poziția persoanei despre care se discută într-un reportaj sau anchetă jurnalistică și va verifica cu atenție toate faptele, mai ales dacă un nume de familie este menționat într-un context negativ. Citatele citate de jurnalist, titlurile lucrărilor, datele istorice etc. trebuie verificate constant.

În caz de îndoială, redactorul are dreptul să ceară reporterului să-i spună din ce sursă au fost obținute anumite date și să se asigure că această sursă este demnă de încredere. În ultimii ani, au apărut mai multe „agenții” care, în glumă (și uneori în scopul dezinformarii deliberate), difuzează „știri” prezentate foarte convingător, iar publicațiile tipărite și de pe internet au devenit în mod repetat distribuitori involuntari ai acestei pseudoinformații, care se numeste (Reich(pentru mai multe detalii, a se vedea capitolul 8, paragraful 8.4).

În plus, un editor vigilent va simți imediat că acest sau acel text ar putea fi „împrumutat” de la o sursă de informații și își va verifica imediat presupunerea folosind programul Anti-Plagiat.

Motto bun editor ar trebui să existe cuvintele „Îndoiește-te constant!” Din păcate, editorii rareori se obosesc să verifice citatele și numele, așa că jurnalistul însuși ar trebui să facă acest lucru dacă îi pasă de propria reputație.

Iată exemple despre cum un editor a fost prea leneș să verifice textul unui corespondent a cărui erudiție a lăsat de dorit.

În timp ce relatează despre o expoziție dedicată francmassonilor, jurnalistul citează inteligent un vers poetic: „Este fermier, bea un pahar de vin roșu” și relatează că aceste cuvinte îi aparțin. Griboedov. Fără să se bazeze pe memoria lui (deși chiar și dintr-un curs școlar ar trebui să știi ce este o „strofă Onegin”), editorul a trebuit să folosească internetul și într-un minut să primească un răspuns că acestea sunt rânduri din capitolul al doilea din „ Eugen Onegin” de Alexander Sergeevich Pușkin și deloc Alexander Sergeevich Griboyedov.

Un alt jurnalist, vorbind despre Anatoly Pristavkin, a spus: „Este cel mai cunoscut nuvelă„Norul de aur a petrecut noaptea.” Este clar că nici jurnalistul, nici editorul nu au citit această lucrare, dar în câteva secunde s-a putut afla pe internet că lucrarea menționată nu este o nuvelă, ci o poveste.

Responsabilitățile editorului includ, de asemenea, studierea publicului care percepe informațiile furnizate de editori, determinarea ratingului programului și răspunsul la scrisorile de la ascultători sau telespectatori.

Redactorul-șef este persoana care conduce redacția oricărui mijloc de presă și coordonează activitatea acestuia. Funcția de redactor-șef își asumă întreaga responsabilitate pentru conținutul informațional, conținutul și publicarea publicației care îi raportează. De regulă, tot personalul media creativ îi este subordonat - jurnaliști, corespondenți, redactori, corectori, designeri, designeri de layout și alți specialiști.

Locuri de lucru

Este nevoie de redactori șefi în redacțiile ziarelor, revistelor și diverselor resurse de pe Internet (site-uri de știri, magazine online). Această profesie este solicitată și în edituri și agenții de publicitate, pe canalele de televiziune și posturile de radio.

Istoria profesiei

Profesia de redactor-șef a apărut în secolul al XVII-lea, în paralel cu dezvoltarea tipografiei. Textul care venea la edituri necesita editare, ceea ce înseamnă că era nevoie de oameni care să poată îndeplini aceste funcții și să pregătească textul pentru tipărire. În timp, responsabilitățile acestor muncitori s-au extins și au format o nouă profesie.

Responsabilitatile redactorului-sef

Principalele responsabilități ale redactorului-șef:

• Elaborarea unui concept pentru dezvoltarea publicației.
• Gestionarea activității întregului personal editorial.
• Editarea articolelor pregătite de autorii publicației.
• Scrierea articolelor.
• Pregatirea materialelor pentru imprimare.
• Redactarea de rapoarte despre activitatea editorială.

Redactorul-șef poate îndeplini și funcții reprezentative: să participe la prezentări și evenimente legate de activitățile publicației care îi raportează.

Cerințe pentru redactorul-șef

Cerințe de bază pentru redactorul-șef:

• Experiență de conducere.
• Cunoașterea tehnologiilor editoriale și editoriale moderne.
• Cunoașterea procedurii de pregătire a materialelor pentru imprimare.
• Nivel ridicat de alfabetizare.
• Învățământ superior.

De asemenea, adesea această poziție necesită cunoștințe limba straina, iar în cazul gestionării publicațiilor online, cunoașterea tehnologiilor web și capacitatea de a lucra cu conținutul site-ului web.

Eșantion de CV al redactorului-șef

Educaţie

Pentru a deveni redactor-șef, trebuie să ai studii superioare în științe umaniste: „filologie”, „jurnalism”, „publicare și editare”. De asemenea, în funcție de tematica publicației, funcțiile de redactor-șef pot fi îndeplinite de persoane cu studii superioare tehnice, economice, juridice sau medicale.

Salariul redactor-șef

Salariul redactorului-șef variază de la 40 la 80 de mii de ruble pe lună. Sunt posibile și premii și bonusuri. Salariul mediu al redactorului-șef este de 60 de mii de ruble pe lună.

După un articol despre un redactor într-un cotidian, redacția noastră a primit multe întrebări. Cei mai mulți cititori au fost interesați de ceea ce face un editor al unei reviste lucioase și de modul în care munca lui diferă de un editor de departament într-un ziar. Veți găsi răspunsuri la toate întrebările în acest articol.

Zeitate strălucitoare

Dacă într-un ziar există o structură ierarhică rigidă, în care redactorii de departament raportează redactorului-șef, există o redacție și politică, atunci într-o revistă lucioasă redactorul-șef guvernează totul. Dacă o revistă este publicată sub o licență, atunci conținutul ei este determinat și de licențiator, dar, de regulă, acesta se amestecă rareori în activitatea de zi cu zi a redacției.

Dacă vă amintiți, schimbarea redactorului-șef al unei publicații glossy a provocat întotdeauna, cu rare excepții, nemulțumiri în rândul cititorilor revistei. Acest lucru s-a întâmplat cu Playboy, Men's Health, Popular Mechanics și alte reviste. Cititorii erau obișnuiți cu stilul de prezentare a informațiilor pe temele principale, din punctul de vedere al editorilor și autorilor, și s-au opus schimbării redactorului-șef, deoarece au înțeles intuitiv că aceasta ar presupune o schimbare a subiectelor de articole și stilul de prezentare a informațiilor.

Structura editorială a unei reviste lucioase

Redacția este condusă de redactorul-șef, care răspunde simultan de procesele creative și organizatorice din redacție. De regulă, editorul, care de fapt este directorul general al companiei care editează revista glossy, lucrează mână în mână cu el. Editorul acționează și ca un factor de decizie în negocierile cu compania care a autorizat publicația.

Dacă redactorul-șef este invitat la un nou proiect, atunci angajează doi sau trei editori „pentru el însuși”. În acest fel, se formează coloana vertebrală principală a redacției. Editorii unei reviste lucioase sunt obligați să scrie articole pentru numărul, să caute scriitori independenți, să sugereze și să discute subiecte cu aceștia, să editeze articole și să le pregătească pentru publicare.

Fiecare editor cu normă întreagă „acoperă” unul dintre subiectele cheie ale revistei. De exemplu, o revistă pentru bărbați va avea redactori în personal care sunt responsabili de nutriție, fitness și stil. O revistă de mașini trebuie să aibă în personal unul sau chiar doi editori auto.

Când o revistă deschide o nouă secțiune, redactorul-șef poate angaja un editor independent, căruia îi este atribuită responsabilitatea pentru aceasta. De asemenea, trebuie să scrie articole pentru această problemă și să lucreze cu scriitori independenți. Diferența dintre munca unui editor independent și cea cu normă întreagă este că nu i se cere să viziteze în mod regulat redacția. El nu primește o plată fixă ​​pentru lucrarea sa, câștigurile sale constau în suma plății pentru articolele sale publicate și un anumit procent din articolele publicate ale autorilor cu care lucrează.

Externalizare maximă

O revistă lucioasă, de regulă, are întotdeauna un grup de experți pe tema sa, la care apelează în mod regulat pentru comentarii științifice. Acest lucru este esențial pentru publicație, deoarece majoritatea revistelor lucioase operează pe modelul „educație prin divertisment”. Desigur, lista experților se formează în funcție de tema revistei.

Dacă niciun editor nu este interesat de fotografie, atunci imaginile sunt selectate și achiziționate de la cele mai mari bănci de fotografii străine. Costul unei fotografii poate varia de la 500 USD la aproape infinit dacă revista dobândește drepturi exclusive asupra acesteia. Acest lucru se întâmplă dacă fotografia este fotografia principală a articolului și este plasată pe o pagină sau răspândită. Nu este recomandat să folosiți fotografii de stoc ieftine pentru articolele principale ale numărului pentru a evita o situație în care fotografia selectată să apară în altă parte, ceea ce ar putea submina încrederea cititorilor în revistă.

Aspectul unei reviste lucioase este realizat de un designer de layout independent, care este invitat la redacție pentru cinci până la șapte zile de lucru, când toate articolele și imaginile sunt gata pentru publicare. Corectarea și editarea literară sunt efectuate fie de liber profesioniști, fie de companii care oferă profesional servicii de corectare, de exemplu, compania „Korrektor”. Rolul redactorului de producție este asumat de redactorul-șef sau de unul dintre redactorii de personal.