Vă prezentăm atenției 4 șabloane de orar de lecții pentru școală în format Word, convenabile de completat pe computer. Mai exact, aceste șabloane de la Microsoft sunt special concepute cu posibilitatea de a edita după gustul dvs., plus articolele se potrivesc pe liniile din imagine, ceea ce este foarte convenabil și nu vă va ocupa mult timp.

Programul lecțiilor pentru școala primară

Șablon colorat de orar de lecție cu soare, pasăre și pajiște verde. Șablon pentru școlari primari. Puteți înlocui ilustrațiile și fundalul în șablon: faceți clic dreapta pe imagine și utilizați comanda „Schimbați imaginea” pentru a selecta o nouă imagine dintr-un fișier sau inserați o imagine din colecție.

Programul lecțiilor cu avion și balon cu aer cald

Model de orar de lecție pentru școlari. Puteți înlocui ilustrațiile și fundalul în șablon: faceți clic dreapta pe imagine și utilizați comanda „Schimbați imaginea” pentru a selecta o nouă imagine din fișier sau inserați o imagine din colecția de imagini. Șablonul conține un program de apeluri.

Programul lecțiilor pentru școală (pentru 8 lecții)

Model de orar de lecție pentru școlari. Puteți înlocui ilustrațiile și fundalul în șablon: faceți clic dreapta pe imagine și utilizați comanda „Schimbați imaginea” pentru a selecta o nouă imagine din fișier sau inserați o imagine la alegere. Șablonul conține un program de apeluri.

Programul lecțiilor cu riglă, creion și pix

Programul lecțiilor cu riglă, creion și pix, în care puteți specifica orarul clopoțelului.

Regimul educaţional al şcolii trebuie să corespundă capacităţilor funcţionale ale elevilor. Volumul, conținutul și organizarea procesului educațional trebuie să asigure o astfel de stare a corpului în care oboseala ar dispărea complet în perioada de odihnă.

Principalele criterii de evaluare a lecțiilor în ceea ce privește abilitățile funcționale ale elevilor sunt dificultatea și oboseala. Oboseala se caracterizează printr-o modificare a performanței, iar dificultatea subiectului se caracterizează prin nivelul de performanță, adică gradul de stăpânire a materialului educațional. Prin urmare, ambii factori trebuie luați în considerare în mod egal în timpul programării.

Atunci când creați un program de lecție, trebuie luați în considerare următorii factori:

• performanța (caracteristicile muncii, adică calitatea și cantitatea cunoștințelor sau acțiunilor dobândite la un anumit moment) depinde de vârsta unei persoane, bioritmul său individual, momentul zilei, ziua săptămânii, perioada anului etc.;
• gradul de oboseală depinde de motive sociale, psihologice, biologice.

Pentru a reduce oboseala elevilor și profesorilor într-o singură zi, este necesară distribuirea corectă a lecțiilor în timpul orelor și zilelor productive și neproductive.

Subiectele care necesită mult timp pentru a se pregăti acasă nu trebuie grupate în aceeași zi a programului școlar. În orele cele mai neproductive (de la 11.30 la 14.30), lecțiile trebuie structurate din punct de vedere al salvării sănătății, ceea ce presupune o abordare valeologică a organizării unei lecții, alegerea formelor, metodelor și tehnicilor lecției, schimbarea tipurilor de activități ale elevi și tipurile de predare ale profesorului (la fiecare 5-7 minute).

La intocmirea unui orar se pot folosi baremele de dificultate ale disciplinelor academice elaborate de I.G. Sivkov (pentru școala primară) și angajații Institutului de Cercetare pentru Igienă și Protecția Sănătății Copiilor și Adolescenților M.I. Stepanova, I.E. Alexandrova, A.S. Sedova (pentru elevii din clasele 5-9)
Folosind datele din tabelele de mai sus, puteți evalua dacă programul de lecție pentru orice clasă este întocmit corect.

Orarul este întocmit corect dacă:

• școala are un program unificat de cursuri în prima și a doua jumătate a zilei (pentru elevi și profesori);
• cel mai mare număr de puncte pe zi pe baza sumei tuturor disciplinelor este pentru clasele 8-11 – marți, miercuri și joi; pentru clasele 1–7 – marți și joi (miercuri este o zi ceva mai luminoasă);
• În timpul zilei de școală se alternează lecțiile „dificile” și „ușoare”;
• lecțiile unei discipline alternează cu lecțiile unei alte discipline, și nu dublate (excepție - tehnologie de predare modulară);
• materiile de bază pentru școlari mai mici sunt predate în 2–3 lecții, iar pentru copiii mijlocii și mai mari – în 2–4 lecții;
• Numele disciplinelor academice din program și curriculum sunt aceleași.

Orarul este întocmit greșit dacă:

• cel mai mare număr de puncte pe zi are loc în zilele extreme ale săptămânii sau când este același în toate zilele săptămânii;
• lecțiile „dificile” sunt dublate;
• lecțiile „dificile” sunt programate consecutiv;
• lecții „dificile” în program la prima sau ultima lecție;
• numărul de pregătiri acasă este egal cu numărul de lecții.

Pentru distribuția optimă a sarcinii, nu sunt permise următoarele:

• zero lecții;
• pauze de 5 minute;
• lecții duble în clasele 1–5, depășind 8 puncte pe scara de dificultate, dacă planificarea lecției nu include lucrări practice sau de laborator în a doua oră;
• gruparea articolelor care necesită multă pregătire acasă într-o singură zi;
• discrepanță în programul primei și a doua jumătăți a zilei;
• discrepanța dintre denumirile disciplinelor academice din grila de orar și programa școlară.

Astfel, atunci când creați un program de clasă, trebuie să luați în considerare:

• repartizarea sarcinii didactice pe zi a săptămânii;
• repartizarea sarcinii didactice pentru fiecare zi separat;
• alternarea subiectelor de diferite tipuri de activități;
• respectarea cerințelor de igienă pentru programul de lecție.

Pentru a face acest lucru, se analizează graficul și se întocmește un raport analitic pe baza rezultatelor.

1. Încărcarea totală la începutul și la sfârșitul săptămânii ar trebui să fie cea mai mică (în funcție de scara de clasare a dificultății).
2. Testele ar trebui să fie efectuate în 2-4 lecții la mijlocul săptămânii școlare.
3. Principala sarcină de predare în timpul zilei în clasele superioare și mijlocii ar trebui să cadă pe lecțiile 2-4.
4. Nu este recomandat să programați lecții de două ore luni și vineri.
5. În școala elementară, este inacceptabil să se desfășoare lecții duble pe aceeași materie. În acest caz, gradul de oboseală al copiilor crește de 7 ori.
6. În clasa a V-a, lecțiile duble la o disciplină sunt admise numai în cazuri excepționale și sub rezerva alternării lor cu lecții (sau lecții) mai ușoare.
7. În școlile gimnaziale și liceale, lecțiile duble pe fundalul tehnologiei modulare pentru construirea procesului educațional, dimpotrivă, ajută la păstrarea sănătății elevilor.
8. Lecțiile care necesită mult efort mental (matematică, rusă, fizică, chimie) sunt recomandate a fi predate întâi sau al doilea. Lecțiile despre artă, lumea înconjurătoare, munca artistică ar trebui să se desfășoare după o pauză dinamică (a treia lecție), iar lecțiile cu predominanța componentei motorii (ritm, educație fizică) ar trebui să fie efectuate ultima.
9. Cursurile din a doua jumătate a zilei trebuie să aibă loc nu mai devreme de 45 de minute de la sfârșitul ultimei lecții din prima jumătate a zilei.
10. Atunci când organizați lecțiile pe parcursul unei zile de școală, trebuie să țineți cont de activitățile predominante ale elevilor din această lecție (citit, vizionare, scris, activitate motrică activă, lucrări practice, ascultare, vorbire etc.) și să încercați să le alternați.
11. Cantitatea zilnică de pregătire acasă ar trebui să fie mai mică decât numărul de lecții din program.
12. Nu este permis să desfășurăm lecții zero!
13. Subiectele care necesită mult timp pentru pregătirea acasă (istorie, algebră) nu trebuie grupate într-o singură zi din programul școlar.
14. Trebuie amintit că atunci când întocmiți un program de lecție, trebuie să luați în considerare numărul de ore alocat de curriculumul de bază pentru finalizarea

Pe 1 septembrie readuce copiii și profesorii la școală. Timpul de odihnă s-a terminat, e timpul să ne apucăm de studiu. Liceenii devin mai independenți în fiecare an, ceea ce nu se poate spune despre clasele inferioare. Poate fi dificil pentru copii să-și amintească rutina pentru fiecare zi pentru a-și plia corect ghiozdanul și a se pregăti pentru lecții. Șabloanele cu un program de lecții de completat pe un computer personal îi vor ajuta să-și amintească ce subiecte îi așteaptă mâine. Le puteți descărca din acest articol.

Cum să utilizați șabloanele de programare a lecției pe computer

Cel mai adesea, șabloane pot fi găsite sub formă de imagini bidimensionale y. Pe ce blocuri cu zilele săptămânii sunt plasate. Ele pot fi tipărite pe o imprimantă și completate manual. Sau îl puteți completa cu un font frumos într-un editor grafic. Șabloanele pot fi completate nu numai, ci și completează cu elemente frumoase. Sau scrieți numele studentului care se va uita la programul său de lecție.

Fotografii ale copilului din șablon

Pentru a edita șablonul, popularul program Photoshop vă poate ajuta dacă îl aveți pe computer.

Din editorii gratuiti puteți alege următoarele:

Tot ce rămâne este să alegeți editorul potrivit și să îl instalați pe computer.

Acum puteți descărca unul dintre șabloane, pe care acum îl puteți edita și completa într-un font frumos, cu un program de curs pentru fiecare zi:

Faceți clic pe link pentru a deschide un formular de completat. După care îl puteți descărca. Pentru a încărca, selectați imaginea cu butonul dreapta al mouse-ului și faceți clic pe „ Salvează ca " Specificați folderul în care va fi plasată imaginea, astfel încât să puteți găsi rapid fișierul de care aveți nevoie prin editori.

Fă-ți propria rutină de studiu

Nu este deloc necesar să descărcați șabloane pentru program. Puteți face mai multe opțiuni diferite acasă, din materiale vechi disponibile în fiecare familie. Veți avea nevoie de hârtie A4, precum și de creioane colorate și o riglă.

Procedură:

1. Desenați trei blocuri în două rânduri, astfel încât un colț să rămână gol. În el vom desena elementul de decor al șablonului;
2. Nu încercați să faceți blocurile perfecte și simetrice. Dacă sunt ușor diferite - va adăuga distracție imaginii tale. Nimeni nu va acorda atenție acestui lucru în viitor;
   

   

   Program colorat de lecții de bricolaj

3. În partea de sus, dați puțin înapoi pentru a scrie cuprinsul documentului nostru distractiv. Puteți scrie numele copilului dvs., de exemplu, " Orarul școlii pentru Alice »;
4. Împărțiți blocurile cu linii (șase linii fiecare) pentru a se potrivi cu programul în ele;
5. Începeți să desenați elementele de decor. Dacă ești cu adevărat prost la arta plastică, nicio problemă. Găsiți o imagine cu animale sau personaje de desene animate pe Internet. Atașați o bucată de hârtie sau un șablon viitor pe monitor și desenați decorul pe care l-ați găsit. Trasează-i contururile cu un simplu creion. Apoi adăugați flori pentru a face designul frumos;

În exemplu, sunt desenate bufnițe, puteți alege orice alte animale, păsări, insecte, dinozauri, roboți etc. Cel mai important lucru este că șablonul este atractiv pentru copii. Apoi se vor uita mai des.



Adăugați elemente decorative în jurul marginilor imaginii.

Un desen similar poate fi realizat pe tema rutina zilnică a copilului. Dacă are un regim, conturat punct cu punct, pe care îl vede în camera lui, copilul o va face se străduiește în mod inconștient să-l urmeze. Este important să-l faci după gusturile și preferințele copiilor tăi. În loc de elemente decorative pot fi Transformers sau Fixies.

Crearea unui formular pentru a fi completat într-un editor grafic pe un computer

Puteți crea șabloane colorate în fiecare zi dacă înțelegeți puțin despre un editor grafic. Alegeți care este cel mai ușor de gestionat pentru dvs. Principalul lucru este că susține straturile. Deoarece șablonul nostru viitor va consta din ele. Un exemplu va fi dat în Adobe Photoshop. Fiecare zi poate fi intitulată de o fotografie a copilului tău cu o expresie diferită pe față. De exemplu, luni - fața este mohorâtă. Și pe măsură ce vineri se apropie, copilul începe să zâmbească.

Procedură:

1. Deschide editorul și selectează butonul Fişier»;
2. Creați un document nou în format A4;
   

   

   Alegeți formatul A4

3. Găsiți sau pregătiți o imagine pe care să o plasați în partea de sus sau de jos a programului ca decor. Este foarte important să îl adăugați la șablonul principal ca strat. Acest lucru este necesar pentru a putea schimba cu ușurință această imagine în viitor;
   

   

   Selectați o imagine pentru a crea un șablon

4. Selectați din stânga în instrumente " Linii» și desenați o grilă dedesubt cu ele. Nu e greu. Pentru a desena linii drepte fără îndoituri, trebuie să țineți apăsată tasta SCHIMB;
   

   

   Faceți liniile în straturi separate

5. Apoi selectați în același bloc " Dreptunghi" și trageți-l astfel încât liniile să fie în interiorul ei. Ca urmare, ar trebui să aveți un bloc cu șase rânduri în care puteți intra într-o lecție. Ar trebui să faceți și blocul în straturi. În viitor, veți putea să vă plasați propriul fundal sau o imagine frumoasă sub aceste blocuri;
   

   

   Linii în instrumentele Photoshop

6. Există 6 astfel de blocuri în cazul în care elevii trebuie să ajungă din urmă cu programa școlară sau să-și termine studiile din cauza vacanțelor amânate. Blocul este util și pentru cei care frecventează ore suplimentare și secții școlare;

Volumul de muncă școlar trebuie să corespundă în mod necesar nivelului de capacități funcționale ale copiilor. Aceasta înseamnă că procesul educațional trebuie organizat (ca timp, volum și conținut) în așa fel încât în ​​perioada de odihnă corpul copilului să-și revină și oboseala să dispară.

Exemplu și Probă

Principalele criterii de evaluare a lecțiilor pentru analiza volumului de muncă școlar sunt dificultatea și oboseala. Dificultatea lecțiilor reprezintă gradul de stăpânire a materialului, iar oboseala reprezintă schimbarea performanței elevului. Ambii acești factori trebuie luați în considerare la crearea programelor de lecție. În plus, la întocmirea orarului se ține cont de performanța și gradul de oboseală al elevilor.

Pentru a reduce oboseala, programul lecției ar trebui să țină cont de zilele și orele productive și neproductive ale săptămânii. De exemplu, de la 11-30 la 14-30, în orele cele mai neproductive, orele ar trebui să implice o schimbare a formei lecției, a tipului de predare și, dacă este posibil, o schimbare a tipului de activitate a elevilor. Este foarte important să distribuiți lecții care necesită o pregătire extinsă acasă în diferite zile ale săptămânii.

La întocmirea unui program, se recomandă utilizarea unor scale speciale pentru a evalua dificultatea disciplinelor academice, cu ajutorul cărora puteți evalua corectitudinea programului pentru orice clasă (pentru clasele primare, astfel de scale au fost elaborate de I.G. Sivkov, pentru elevii din clasele 5-9 – Institutul de Cercetare în Sănătate și Sănătate Umană).

Conform baremelor de mai sus, graficul se consideră a fi întocmit corect dacă:

• În timpul zilei are loc o alternanță de lecții dificile și ușoare;
• s-a întocmit un singur program pentru ambele jumătăți ale zilei de lucru;
• cel mai mare număr de puncte zilnice are loc în zilele săptămânii, cum ar fi marți, miercuri și joi;
• orele cele mai dificile se desfășoară în 2-4 lecții (2-3 pentru elevii din ciclul primar);
• Subiectele academice sunt denumite la fel în curriculum și în program.

În cazul lecțiilor dificile „duble” sau când sunt în program la rând, la prima sau ultima lecție, în cazul în care numărul temelor corespunde numărului de lecții, programul este întocmit greșit.

• prezența zero lecții;
• discrepanțe între prima și a doua jumătate a zilei;
• pauze între lecții cu durata de 5 minute;
• prezența unor lecții dificile „duble” în clasele 1-5 (cu excepția lucrărilor de laborator sau practice din a doua oră).

În conformitate cu cele de mai sus, pot fi date următoarele recomandări generale pentru distribuirea lecțiilor:

• Cea mai mică sarcină conform scalei ar trebui să apară la sfârșitul săptămânii.
• Testele trebuie efectuate la mijlocul săptămânii în 2-4 lecții.
• Luni și vineri, a avea lecții dificile „duble” este inacceptabil.
• Principala sarcină didactică din program ar trebui să fie distribuită pe 2-4 lecții.
• În școala elementară, lecțiile „duble” sunt inacceptabile, iar în clasa a 5-a sunt acceptabile doar în unele cazuri speciale.
• Cursurile din a doua jumătate a zilei trebuie să înceapă nu mai devreme de 45 de minute după terminarea cursurilor în prima jumătate a zilei.
• Este recomandabil să se alterneze tipuri de activități în timpul zilei (de exemplu, lecțiile care necesită stres psihic ar trebui să fie plasate pe primul loc, apoi lecțiile de artă, muncă și mediu, iar lecțiile de educație fizică și de ritm ar trebui să fie ținute ultimele).
• Este necesar să se țină cont de numărul de ore pentru finalizarea temelor conform curriculum-ului și să se asigure că numărul de pregătiri este mai mic decât numărul de lecții.
• Nu este permisă efectuarea de lecții zero.

Descărcați-l pe telefon, astfel încât să nu uitați nimic și să nu întârziați la nimic.

Android

Orarul

O aplicație frumoasă și intuitivă pentru gestionarea vieții școlare. Vă puteți introduce programul, temele, examenele și chiar vacanțele. Aplicația se poate sincroniza cu toate dispozitivele Android, iar în timpul orelor va intra în modul silențios.

Jurnal școlar

În acest jurnal electronic puteți ține un program, indicând numele și numărul de telefon al profesorului, precum și locația lecției. Pentru a vă asigura că nu uitați nimic, aplicația are widget-uri pentru ecranul de pornire al telefonului dvs. De asemenea, este posibil să luați notițe pe subiecte și să le notați. Dar poate cea mai plăcută caracteristică este să tai temele terminate.

LightSchool

Vă permite nu numai să mențineți un program și să înregistrați temele, ci și să urmăriți timpul înainte de începerea sau sfârșitul lecției. O caracteristică specială este prezența materialelor teoretice. Dacă ați uitat brusc cum să găsiți sinusul unui unghi, îl puteți căuta direct în aplicație.

Inscrie-te

Aplicație nu foarte colorată, dar multifuncțională. Puteți crea un program în acesta și îl puteți exporta în calendarul de pe dispozitiv. Puteți vizualiza programul cursului pentru o săptămână sau mai multe deodată și puteți afișa un widget cu mementouri pe ecranul de pornire. În timpul unei lecții, aplicația pornește automat modul silențios și puteți seta date limită pentru teme.

Program – planificator școlar

Esența aplicației: un utilizator își publică programul școlar, astfel încât colegii săi să poată găsi apoi un program de clasă gata făcut. Confortabil! Păcat că nu mulți oameni folosesc încă serviciul. Dar există un widget și un scanner de coduri QR.

iOS

iSchool

Vă permite să creați un program frumos multicolor, indicând sălile în care vor avea loc cursurile. Este convenabil să notați sarcinile: puteți pur și simplu să faceți o fotografie a tablei sau să dictați prin voce. Și încă o funcție super utilă: poți introduce note la materii și poți calcula scorul mediu. Aplicația acceptă limba rusă, sincronizarea cu iCloud funcționează.

iStudiez pro

Vă permite să creați un program cu lecții repetate. Fiecărui subiect i se poate atribui propria culoare - acest lucru va facilita navigarea în program în viitor. Puteți adăuga sărbători și weekenduri în calendarul dvs. și, de asemenea, puteți salva informații utile despre colegii de clasă și profesorii.

Orarul cursurilor

Planificator curcubeu pentru studenți. Setul standard de funcții include un program cu mementouri și o listă de teme. Există însă și o caracteristică interesantă: aplicația funcționează nu doar pe iPhone și iPad, ci și pe Apple Watch. Este convenabil dacă, pe lângă studii, există și secții de sport și trebuie să ții pasul cu totul.

Grad Hound

Calendar pentru școlari și elevi cu capacitatea de a marca subiectele după culoare și de a atribui note la materii. Punctul culminant: grafice de timp care arată cât timp veți petrece pe un anumit subiect. Minus: nu acceptă limba rusă.

Programul cursului – Orar

Un alt ajutor pentru studenții lipsiți de organizare. Puteți crea un program de studiu cu săptămâni repetate sau alternante, îl puteți împărtăși prietenilor și puteți nota temele pentru acasă. Datorită widget-ului convenabil, nici măcar nu trebuie să deblocați dispozitivul pentru a vă verifica rapid programul.

Orarul Foxford

Programul cursurilor clasă cu clasă în Foxford Home School și studii externe este pe site-ul web în secțiunea „Procesul educațional”.

Selectați clasa dvs. și faceți clic pe „Mai multe detalii”. Veți vedea în ce zi a săptămânii și la ce oră are loc această sau acea lecție și veți putea introduce programul în planificatorul dumneavoastră electronic.

De asemenea, la începutul anului școlar, elevii primesc orare sub forma unor tabele pdf convenabile.

Toate temele sunt stocate în Contul personal al studentului. Trebuie doar să selectați un număr de curs și lecție.

Tabloul de bord vă va reaminti sarcinile noi și deja finalizate. De acolo puteți trece la finalizarea sarcinii cu un singur clic.

Ei bine, dacă un student uită de o lecție sau de teme, i se va aminti imediat de aceasta. Mai fiabil decât orice aplicație! :)