Kirish

Ommaviy axborot vositalari ko‘zgu, ko‘zgu, shubhasiz, ko‘p qirrali, fikr yuritish uchun juda ko‘p imkoniyatlar mavjud – viloyat gazetalaridan tortib markaziy telekanallargacha.

Zamonaviy Rossiyada har bir oila bosma nashrlarni o'qimaydi, har bir uyda televizor bor. Statistik ma'lumotlarga ko'ra, mamlakatimizning o'rtacha fuqarosi har kuni televizor ekrani oldida uch-uch yarim soat vaqt o'tkazadi. O'rtacha rus uyida televizor kuniga taxminan etti soat ishlaydi (bu uning doimiy tomosha qilinishini anglatmaydi; psixologlar hatto fondagi translyatsiya ham ongli va ongsizga juda kuchli ta'sir ko'rsatishi mumkinligiga ishonishadi).

Jamiyat televideniye ko‘rinishida qanday yangi va ta’sirchan kuchga ega bo‘lganini sekin anglab yetishi mumkin. Televidenie ma'lumot olib boradi, dunyoqarashini kengaytiradi, odamni hayajonlantiradi, quvontiradi va xafa qiladi; har holda, bu uning hayotini yanada boy va rang-barang qiladi. U non berolmaydi, lekin hammaga ko'rsata oladi.

Televideniya hech qanday siyosiy yoki geografik chegaralarni bilmaydi va makon va vaqtdan oshib ketadi. Bu odamni voqealarning, hatto usiz sodir bo'lganlarning ham ishtirokchisiga aylantiradi.

Televidenie hayotimizning fonini yaratadi, odatlarimizni o'zgartiradi, muhokamani o'ziga tortadi turli muammolar, jamoatchilik ongini shakllantiradi.

Hech bir ommaviy axborot vositalarida bunday qisqa va ayni paytda boy tarix yo'q. Televizor ham texnik, ham mazmunan rivojlanishda davom etmoqda. Zamonaviy dunyoning umumiy tendentsiyasi shundaki, hech narsa tezroq rivojlanmaydi axborot maydoni va axborot tarqatish kanallari. Televizion ta'sirning samaradorligi juda katta, gazeta va radio o'z mavqeini yo'qotmoqda. To‘g‘ri, internet har ikkisining tovonini tishlamoqda.

Televidenie ommaviy axborot vositalarining bir turi sifatida

Televidenie ommaviy axborot vositalaridan biri sifatida aholining boshqa ommaviy axborot vositalari ta'siridan tashqarida qolgan qatlamlarini qamrab oluvchi eng keng tarqalgan ommaviy axborot vositalaridir. Televizionning bu qobiliyati axborotni yaratish, uzatish va idrok etish vositasi sifatidagi o'ziga xosligi bilan izohlanadi.

Birinchidan, bu o'ziga xoslik televizion signalni olib yuruvchi elektromagnit tebranishlarning qobiliyatidadir kosmosning istalgan nuqtasiga kirib boradi transmitterning diapazonida. Sun'iy yo'ldosh televideniesining paydo bo'lishi bilan so'nggi cheklov yo'qoldi va televizorning mavqeini yanada mustahkamladi.

Ikkinchidan, televizorning o'ziga xosligi (radiodan farqli o'laroq). ekranga yaroqlilik, ya'ni tovush bilan birga harakatlanuvchi tasvir orqali axborotni uzatishda. Aynan ekranlilik televizor tasvirlarini bevosita hissiy idrok etishni ta'minlaydi; va shuning uchun ularning eng keng auditoriya uchun ochiqligi. Masalan, radiodan farqli o'laroq, televidenie ma'lumotlari tomoshabinga ikki tekislikda etkaziladi:

· og'zaki (og'zaki)

og'zaki bo'lmagan, vizual

Televizion aloqaning ovozli-vizual tabiati kuchayib bormoqda ma'lumotni shaxsiylashtirish, televidenie ko'p hollarda muallif yoki taqdimotchi va dastur ishtirokchilarining tomoshabinlar bilan shaxsiy aloqalarini nazarda tutadi. Televizion axborotni shaxsiylashtirish butun dunyoda uzoq vaqtdan beri telejurnalistika va uning boshqa turlari o'rtasidagi asosiy farq sifatida eshittirish printsipi sifatida o'rnatilgan.

Uchinchidan, televidenie biror-bir harakat sodir bo'lgan paytda audiovizual ko'rinishda xabar berishi mumkin. Hodisaning bir vaqtning o'zida bo'lishi va uning televizor ekranida ko'rsatilishi (bir vaqtning o'zida) televizorning eng noyob xususiyatidir.

Bir vaqtdalik Televizion dasturlarda doimo mavjud emas, ammo bu tomoshabinning idrok etish psixologiyasi uchun katta ahamiyatga ega, go'yo ekranda sodir bo'layotgan harakatning haqiqiyligini eslatadi. Voqea sodir bo'lgan joyda tomoshabinning ishtirok etish effektini yaratadigan simultanelik, yuqorida ta'kidlab o'tilganidek, televidenie xabariga alohida haqiqiylik, hujjatli va realizm beradi, bu esa televidenie orqali axborot muammolarini ommaviy axborot vositalarining turlaridan biri sifatida hal qilishda eksklyuzivlikni ta'minlaydi. .

Televideniening ana shu o'ziga xos xususiyatlariga, o'z navbatida, televideniening ko'plab funktsional, strukturaviy, ifodali, estetik xususiyatlari va imkoniyatlari bog'liq bo'lib, ular texnik bazasining rivojlanishi va takomillashishi bilan ommaviy axborot vositalari tizimida alohida o'rin egalladi. ommaviy axborot vositalari. Imkoniyatlarning mavjudligi televizor bajaradigan funktsiyalarni ham belgilaydi zamonaviy dunyo.

Televidenie ommaviy axborot vositalaridan biri sifatida aholining boshqa ommaviy axborot vositalari ta'siridan tashqarida qolgan qatlamlarini qamrab oluvchi eng keng tarqalgan ommaviy axborot vositalaridir. Spesifiklik axborotni yaratish, uzatish va idrok etish vositasi sifatida. Birinchidan, bu o'ziga xoslik televizion signalni olib yuruvchi elektromagnit tebranishlarning qobiliyatidadir kosmosning istalgan nuqtasiga kirib boradi transmitterning diapazonida. Sun'iy yo'ldosh televideniesining paydo bo'lishi bilan so'nggi cheklov yo'qoldi va televizorning mavqeini yanada mustahkamladi. Ikkinchidan, televizorning o'ziga xosligi (radiodan farqli o'laroq). ekranga yaroqlilik, ya'ni tovush bilan birga harakatlanuvchi tasvir orqali axborotni uzatishda. Aynan ekranlilik televizor tasvirlarini bevosita hissiy idrok etishni ta'minlaydi; va shuning uchun ularning eng keng auditoriya uchun ochiqligi. Uchinchidan, televidenie biror-bir harakat sodir bo'lgan paytda audiovizual ko'rinishda xabar berishi mumkin. Hodisaning bir vaqtning o'zida bo'lishi va uning televizor ekranida ko'rsatilishi (bir vaqtning o'zida) televizorning eng noyob xususiyatidir.

1. Axborot funktsiyasi. Barcha ommaviy axborot vositalarining maqsadi inson, jamiyat va davlatning axborot ehtiyojlarini qondirishdir. Bu televideniyega ham taalluqlidir, u faqat radio yoki bosma ommaviy axborot vositalariga qaraganda axborotni to'liqroq, tezroq, aniqroq va hissiy jihatdan boyroq tarqata olishi bilan farqlanadi.

2. Madaniy-ma'rifiy funktsiya. Tabiiyki, televideniening madaniy-ma’rifiy vazifasi har qanday madaniy tadbirlar: spektakllar, kontsertlar, kinofilmlar va telefilmlarni translyatsiya qilish orqali amalga oshiriladi. Tomoshabinlarni televidenie orqali san'at bilan tanishtirish haqida gap ketganda, bunday ajoyib tanishishning ma'lum bir "pastligi" ni ta'kidlamaslik kerak, ammo buni tan olish kerak: juda ko'p odamlar uchun bu, ehtimol, yagona imkoniyatdir. muayyan san'at asarlari bilan tanishish. Madaniy va ma'rifiy dasturlarda ko'pincha didaktika va tarbiya elementi mavjud. Mualliflarning vazifasi uni ko'zga tashlanmaydigan va juda nozik qilishdir.

3. Integratsion funktsiya. Barcha ommaviy axborot vositalari ular ta'siri ostida bo'lgan jamiyatning normal ishlashini qo'llab-quvvatlaydi. Televizion ommaviy axborot vositalari auditoriyasini tashkil etuvchi odamlarning ma'lum bir jamiyati ma'lum miqdordagi odamlarning u yoki bu ko'rsatuvni ongli ravishda tomosha qilishidan shakllanadi. Televideniyaning vazifasi har bir kishining hammaga tegishli bo'lish tuyg'usini rivojlantirishdir. Tomoshabinlar uchun umumiy qadriyatlarni (umumjahon, milliy va boshqa qadriyatlar tizimlari) mustahkamlash, shuningdek, jamiyat uchun buzg'unchi tendentsiyalarga qarshi turish boshqa har qanday ommaviy axborot vositalari kabi televideniening asosiy xususiyati bo'lishi kerak. Va shu ma'noda, tomoshabinlar tarkibi murakkab bo'lgan joyda televideniening integral funktsiyasini amalga oshirish ancha murakkablashadi: milliy va diniy nuqtai nazardan. Shuningdek, turli ijtimoiy va yosh guruhlari manfaatlarini hisobga olish kerak.

4. Ijtimoiy-pedagogik yoki boshqaruv funktsiyasi. Ushbu funktsiyani bajarish aholiga ta'sir qilishning u yoki bu tizimida bevosita ishtirok etishni, tegishli siyosiy, axloqiy va ma'naviy qadriyatlar to'plami bilan ma'lum turmush tarzini targ'ib qilishni nazarda tutadi. Ushbu ishtirok etish darajasi va ushbu funktsiyani bajarish nuqtai nazaridan televideniening auditoriyaga ta'siri darajasi ushbu televizion ommaviy axborot vositalarining qaysi tizimda ishlashiga bog'liq.

5. Tashkiliy funktsiya.. Ushbu funktsiyani amalga oshirishga misol sifatida, aytaylik, xayriya maqsadlarida ko'p soatlik telemarafonlar bo'lishi mumkin. Uni boshqaruv funktsiyasidan aniq ajratish kerak, bu erda televizor ko'proq vosita sifatida xizmat qiladi.

6. Ta'lim funktsiyasi. Bu funktsiya jurnalistikaning o'zi bilan deyarli hech qanday aloqasi yo'q. Televizorning ta'lim funktsiyasi deganda u yoki bu ta'lim oluvchi odamlarga yordam berish uchun ta'lim sikllarini translyatsiya qilish tushuniladi (masalan, til o'rganuvchilar, universitetlarga kiruvchilar uchun didaktik dasturlar va boshqalar).

7. Dam olish funktsiyasi. Jurnalistikaga ham aloqasi yo'q. Dam olish - bu dam olish, dam olish, tiklanish. Jurnalistlar ko'ngilochar ko'ngilochar dasturlarni yaratishda muharrir va boshlovchi sifatida ishtirok etishlari mumkin.

Boshqa ommaviy axborot vositalari bilan umumiy. (Nikitosning eslatmalaridan)

Radio: - elektromagnit signalning tabiati; - umumiy funktsiyalari; - kasblar; - ommaga yo'naltirilganligi; - nutq (og'zaki, adabiy); - janrning o'ziga xosligi; - mahsulotning makon va zamonda mavjudligi; - formatlash, reytinglar, vaqt; - Internet davrida mavjud.

Teatr bilan: - ajoyiblik; - ko'lam; - bir vaqtdalik; - makonning haqiqiyligi.

Televizorning o'ziga xos xususiyatlari.

Shoshilinchlik; hamma joyda mavjudlik; skrining qobiliyati; Hodisaning bir vaqtdaligi va uning televizor ekranida aks etishi (bir vaqtdalik); ishtirok etishning ta'siri; maksimal shaxslashtirish (mashhur shaxslar); hujjatlilik, rostlik, ishonchlilik, telegenlik.

Televidenie ommaviy axborot vositalaridan biri sifatida aholining boshqa ommaviy axborot vositalari ta'siridan tashqarida qolgan qatlamlarini qamrab oluvchi eng keng tarqalgan ommaviy axborot vositalaridir. Televizionning bu qobiliyati axborotni yaratish, uzatish va idrok etish vositasi sifatidagi o'ziga xosligi bilan izohlanadi. Birinchidan, bu o'ziga xoslik televizion signalni olib yuruvchi elektromagnit tebranishlarning qobiliyatidadir kosmosning istalgan nuqtasiga kirib boradi transmitterning diapazonida. Sun'iy yo'ldosh televideniesining paydo bo'lishi bilan so'nggi cheklov yo'qoldi va televizorning mavqeini yanada mustahkamladi. Ikkinchidan, televizorning o'ziga xosligi (radiodan farqli o'laroq). ekranga yaroqlilik, ya'ni tovush bilan birga harakatlanuvchi tasvir orqali axborotni uzatishda. Aynan ekranlilik televizor tasvirlarini bevosita hissiy idrok etishni ta'minlaydi; va shuning uchun ularning eng keng auditoriya uchun ochiqligi. Masalan, radiodan farqli o'laroq, televidenie ma'lumotlari tomoshabinga ikki tekislikda etkaziladi: og'zaki (og'zaki) va og'zaki bo'lmagan, ingl. Televizion aloqaning ovozli-vizual tabiati kuchayib bormoqda ma'lumotni shaxsiylashtirish, televidenie ko'p hollarda muallif yoki taqdimotchi va dastur ishtirokchilarining tomoshabinlar bilan shaxsiy aloqalarini nazarda tutadi. Televizion axborotni shaxsiylashtirish butun dunyoda uzoq vaqtdan beri telejurnalistika va uning boshqa turlari o'rtasidagi asosiy farq sifatida eshittirish printsipi sifatida o'rnatilgan. Uchinchidan, televidenie biror-bir harakat sodir bo'lgan paytda audiovizual ko'rinishda xabar berishi mumkin. Hodisaning bir vaqtning o'zida bo'lishi va uning televizor ekranida ko'rsatilishi (bir vaqtning o'zida) televizorning eng noyob xususiyatidir.

Jonli efir, onlayn.

Bir vaqtdalik Televizion dasturlarda doimo mavjud emas, ammo bu tomoshabinning idrok etish psixologiyasi uchun katta ahamiyatga ega, go'yo ekranda sodir bo'layotgan harakatning haqiqiyligini eslatadi. Voqea sodir bo'lgan joyda tomoshabinning hozir bo'lish effektini yaratadigan simultanelik, yuqorida aytib o'tilganidek, televidenie xabariga o'ziga xos haqiqiylik, hujjatli va realizm beradi, bu esa televidenie orqali axborot muammolarini hal qilishda ommaviy axborot vositalarining turlaridan biri sifatida eksklyuzivlikni ta'minlaydi. . Televideniening ana shu o'ziga xos xususiyatlariga, o'z navbatida, televideniening ko'plab funktsional, strukturaviy, ekspressiv, estetik xususiyatlari va imkoniyatlari bog'liq bo'lib, ular texnik bazasining rivojlanishi va takomillashishi bilan ommaviy axborot vositalari tizimida alohida o'rin egalladi. ommaviy axborot vositalari. Imkoniyatlarning mavjudligi televizorning zamonaviy dunyoda bajaradigan funktsiyalarini ham belgilaydi.

Axborot funktsiyasi

Barcha ommaviy axborot vositalarining maqsadi inson, jamiyat va davlatning axborot ehtiyojlarini qondirishdir. Bu televideniyega ham taalluqli bo'lib, u faqat axborotni tarqatish qobiliyati bilan ajralib turadi radio yoki bosma ommaviy axborot vositalaridan ko'ra to'liqroq, ishonchliroq va hissiy jihatdan boyroq. Televizionning axborot funktsiyasi haqida gapirganda, ehtimol "axborot" tushunchasining o'zini tor va o'ziga xos talqin qilish bilan cheklanish kerak. Zamonaviy dunyoda odamlar tomonidan iqtisodiy, siyosiy, ijtimoiy va madaniy ma'lumotlarni muntazam ravishda olish hayot normasiga aylandi. Demak, bu haqiqat axborot dasturlari har qanday telekompaniyaning eshittirish tarmog'ining asosiy nuqtalari hisoblanadi, va boshqa barcha dasturlar yangiliklar nashrlari orasidagi intervallarda joylashgan. Televizion ma'lumotlarning me'yordan chetga chiqqan hodisalarga: qurolli to'qnashuvlar, ofatlar, tabiiy ofatlar va boshqalarga urg'u berilganligi alohida e'tiborni talab qiladi. Ushbu hodisani tomoshabinlar qiziqishini oshirish, reytinglarni ko'tarish va shunga mos ravishda teleradiokompaniyaning rentabelligi uchun shov-shuvli materiallarga intilish bilan izohlash mumkin. Biroq, bu omilni tan olgan holda, yana bir narsani ta'kidlash kerak. Har qanday tizim uchun - dan texnik qurilma Biologik organizm va inson jamiyati oldidan normadan og'ishlar haqida ma'lumot muhimdir. Mashina bu haqda tegishli indikatorni yoqish orqali va tirik organizmni - og'riqli his qilish orqali xabar beradi. Jamiyat hayotida me'yoriy bo'lmagan hodisalarni aks ettirish istagi jamiyatning bunday "ko'rsatkichi", "og'riqli tuyg'u" deb hisoblanishi mumkin. Ushbu informatsion funktsiyani televizion yangiliklar ko'rsatuvlari amalga oshiradi. Bu tashviqot uchun axborotni almashtirishga yo'l qo'ymaydigan butun dunyo amaliyotidir. Yana bir narsa - ofatlar va urushlar haqidagi xabarlar uchun kerakli ohangni topish. O'nlab yillar davomida sinovdan o'tgan global standart: yangilik relizi, yomon yangiliklarning ko'pligiga qaramay, tomoshabinlarni tushkunlikka va umidsizlikka olib kelmasligi kerak. Hamma narsa me'yorida yaxshi. Albatta, oldindan hech narsa ma'lum bo'lmagan bunday voqealarni tezkor yoritish uchun uchta shart kerak: xodimlarning professionalligi, telekompaniyaning texnik jihozlari va yuqori darajadagi tashkiliylik.

Televizor, ommaviy axborot vositalaridan biri sifatida, ommaviy axborot vositalarining eng keng tarqalgani hisoblanadi, boshqa ommaviy axborot vositalari ta'siridan tashqarida qolgan aholi qatlamlarini qamrab oladi.

Ikkinchidan, televizorning o'ziga xosligi (radiodan farqli o'laroq) uning ekranli tabiati, ya'ni tovush bilan birga harakatlanuvchi tasvir orqali ma'lumot uzatishdir. Televizion tasvirlarni to'g'ridan-to'g'ri sensorli idrok etishni va shuning uchun ularning eng keng auditoriyaga kirishini ta'minlaydigan ekran mavjudligi. Masalan, radiodan farqli o'laroq, televidenie ma'lumotlari tomoshabinga ikki tekislikda etkaziladi: og'zaki (og'zaki) va og'zaki bo'lmagan, ingl. Televizion aloqaning ovozli-vizual tabiati ma'lumotlarning timsoli bilan yaxshilanadi, televidenie ko'p hollarda muallif yoki taqdimotchi va dastur ishtirokchilarining tomoshabinlar bilan shaxsiy aloqalarini nazarda tutadi. Televizion axborotni shaxsiylashtirish butun dunyoda uzoq vaqtdan beri telejurnalistika va uning boshqa turlari o'rtasidagi asosiy farq sifatida eshittirish printsipi sifatida o'rnatilgan.

Uchinchidan, televidenie biror-bir harakat sodir bo'lgan paytda audiovizual ko'rinishda xabar berishi mumkin. Hodisaning bir vaqtdaligi va uning televizor ekranida aks etishi ( bir vaqtdalik) televizorning eng noyob xususiyatidir. Televizion dasturlarda simultanelik har doim ham mavjud emas, ammo bu tomoshabinning idrok etish psixologiyasi uchun katta ahamiyatga ega, go'yo ekranda sodir bo'layotgan harakatning haqiqiyligini eslatadi. Voqea sodir bo'lgan joyda tomoshabinning ishtirok etish effektini yaratadigan simultanelik, yuqorida ta'kidlab o'tilganidek, televidenie xabariga alohida haqiqiylik, hujjatli va realizm beradi, bu esa televidenie orqali axborot muammolarini ommaviy axborot vositalarining turlaridan biri sifatida hal qilishda eksklyuzivlikni ta'minlaydi. .

Televideniening ana shu o'ziga xos xususiyatlariga, o'z navbatida, televideniening ko'plab funktsional, strukturaviy, ifodali, estetik xususiyatlari va imkoniyatlari bog'liq bo'lib, ular texnik bazasining rivojlanishi va takomillashishi bilan ommaviy axborot vositalari tizimida alohida o'rin egalladi. ommaviy axborot vositalari. Imkoniyatlarning mavjudligi televizorning zamonaviy dunyoda bajaradigan funktsiyalarini ham belgilaydi.

Barcha ommaviy axborot vositalari ular ta'siri ostida bo'lgan jamiyatning normal ishlashini qo'llab-quvvatlaydi. Televizion ommaviy axborot vositalari auditoriyasini tashkil etuvchi odamlarning ma'lum bir jamiyati ma'lum miqdordagi odamlarning u yoki bu ko'rsatuvni ongli ravishda tomosha qilishidan shakllanadi. Televizorning muammosi- har kimning hammaga tegishliligi hissini rivojlantirish. Tomoshabinlar uchun umumiy qadriyatlarni (umumjahon, milliy va boshqa qadriyatlar tizimlari) mustahkamlash, shuningdek, jamiyat uchun buzg'unchi tendentsiyalarga qarshi turish boshqa har qanday ommaviy axborot vositalari kabi televideniening asosiy xususiyati bo'lishi kerak. Va shu ma'noda, tomoshabinlar tarkibi murakkab bo'lgan joyda televideniening integral funktsiyasini amalga oshirish ancha murakkablashadi: milliy va diniy nuqtai nazardan. Shuningdek, turli ijtimoiy va yosh guruhlari manfaatlarini hisobga olish kerak.

Televidenie haqida hokimiyatning xatti-harakatlari ustidan xalq nazorati vositasi (televidenie terminologiyasi tilida - tizim ortidagi auditoriya) sifatida aytiladi. Umuman ommaviy axborot vositalariga, xususan, televideniyega bunday munosabat, ayniqsa, postsovet davlatlari aholisi orasida kuchli. Odamlar Sovet tuzumidan meros bo'lib qolgan inertsiya tufayli hayotning ayrim hodisalariga oid tanqidiy chiqishlarga hokimiyatning munosabatini kutishadi, ommaviy axborot vositalari esa bu hodisalar haqidagi ma'lumotlarni o'z tinglovchilariga etkazishning bir usuli.

Barcha ommaviy axborot vositalarining maqsadi inson, jamiyat va davlatning axborot ehtiyojlarini qondirishdir. Bu radio yoki bosma ommaviy axborot vositalaridan ko'ra to'liqroq, tezroq, haqiqiyroq va hissiy jihatdan boyroq ma'lumot tarqatish qobiliyati bilan ajralib turadigan televideniyega ham tegishli.

Axborot teleko'rsatuvlari tarixi.

1895 yil insoniyat tarixiga radio va kinoning kashf etilgan yili sifatida kirdi. Ammo bundan oldinroq, dunyoning ko'plab mamlakatlarida tasvirlarni sim orqali masofaga uzatishga urinishlar qilingan.

1880 yilda P.I. Baxmetyev keyinchalik televideniyening asosini tashkil etgan sxemani taklif qildi: masofaga uzatish uchun avval tasvirni uzatiladigan elementlarga parchalash va bir butunga qayta yig'ish kerak.

1888-1889 yillarda Professor A.G. Stoletov yorug'lik energiyasini to'g'ridan-to'g'ri elektr energiyasiga aylantirishning asosiy imkoniyatini kashf etdi.

1907 yilda B.L. Rosing zamonaviy televizorlarga ham tegishli printsipni patentladi: aylantirish elektr signallari Yorqin tasvirni yaratish uchun katodli katod nurli trubkasi (ingliz V. Kruks tomonidan yaratilgan va nemis F. Braun tomonidan takomillashtirilgan) ishlatiladi. B.L. Rosing butun dunyoda elektron televideniye asoschisi hisoblanadi.

Amalda, birinchi marta harakatlanuvchi tasvir masofaga uzatildi elektron tarzda 1928 yil 26 iyulda Toshkentdagi laboratoriyada sovet ixtirochilari tomonidan. Shu bilan birga, rossiyalik emigrantlar V. Zvorykin va D. Sarnovlar AQShda elektron televidenie g'oyasi ustida ishladilar. Dunyodagi birinchi rangli televizion tizim rus olimi A.Poluektov, arman A.Adamyan, amerikalik F.Farnsvort, ingliz K.Svinton va L.Berdlarning ishlanmalariga asoslanadi. Dunyodagi birinchi televizion sessiya 1928 yilda Germaniyada o'tkazilgan, eksperimental eshittirish 1935 yilda boshlangan.

1936 yildan 1939 yilgacha BBC muntazam eshittirishlari olib borildi, urush to'xtatildi. Amerika Qo'shma Shtatlarida teleko'rsatuvlar tarixi 1939 yilda boshlangan.

1931 yil 30 aprel Birinchi eksperimental televizion uzatish Moskvadan amalga oshirildi, 1931 yil 1 oktyabrda o'rta to'lqin diapazonida muntazam ovoz uzatish boshlandi. Televizion qabul qiluvchilar ko'p hollarda radio havaskorlari tomonidan ishlab chiqarilgan uy qurilishi edi.

Elektron televizorlarning haqiqiy ommaviy ishlab chiqarilishi 1950 yilda boshlangan, bu "KVN-49" televizor brendi (dizaynerlar familiyasining birinchi harflariga ko'ra - Kenigson, Varshavskiy, Nikolaevskiy) diagonali 18 sm ekranga ega.

1950 yilda dunyoning uchta davlatida - SSSR, AQSh va Angliyada televidenie mavjud edi. 1960 yilga kelib, Yevropaning 20 ta davlatida teleeshittirishlar olib borildi. 80-yillarning boshlariga kelib, YUNESKO ma'lumotlariga ko'ra, televidenie dunyoning 137 mamlakatida mavjud edi.

50-yillarning 2-yarmida SSSRda televizion kabel liniyalari qurilishi boshlandi, Evropada 50-yillarda zich kabel tarmog'i allaqachon mavjud edi. 60-yillarda, yaxshilanish bilan texnik vositalar yer usti eshittirishlari uchun radioreley stantsiyalari tarmog'i o'sishni boshladi, ular orqali televizion signal havo orqali uzoq masofaga - bir stantsiyadan ikkinchisiga uzatiladi. Taxminan bir vaqtning o'zida sun'iy yo'ldosh televideniesi rivojlana boshladi.

Boshqa texnik muammo Televizorning rivojlanishi bilan hal qilingan , televizor tasvirining fiksatsiyasi edi. 50-yillarda televidenie mavjud bo'lgan aksariyat mamlakatlarda ular televizorda suratga olishdan foydalanish noqulay degan xulosaga kelishdi. Rossiyalik muhojir Anatoliy Mixaylovich Peksin tomonidan asos solingan Amerikaning Ampex kompaniyasi ferromagnit plyonkada tasvir va ovoz yozish uchun asbob-uskunalar va texnologiyani taklif qilgan yechim topildi. Bu video magnit yozuvidan (VMR) boshqa narsa emas edi.

Televideniye va telejurnalistikaning ijodiy rivojlanishi jarayonida sanani alohida qayd etish lozim 1968 yil 1 yanvar, "Vaqt" axborot dasturining birinchi qismi efirga uzatilganda. 80-yillarning ikkinchi yarmida, qayta qurish davrida ma'lum bir yuksalish yuz berdi: bu davrda jonli efir eyforiyasi kuzatildi (SSSR xalq deputatlari qurultoylaridan jonli efirlar, jurnalistik dasturlar. yashash- "Qarang", "12-qavat").

SSSR hududida tashkil topgan yangi mustaqil davlatlarda televideniye tarixi 1991 yildan boshlangan. 90-yillar yana bir haqiqat bilan ajralib turdi: deyarli barcha televidenie nazariyotchilari bo'linmas hukmronlik degan fikrga qo'shiladilar. er usti televideniesi oxirat keladi. O'n yillikning oxiriga kelib, guruh nihoyat tuzildi eng yangi texnologiyalar telekommunikatsiyalar: kabel orqali eshittirish, to'g'ridan-to'g'ri sun'iy yo'ldosh televideniesi, televideniye va radioeshittirish kompyuter tarmog'i Internet. Bundan tashqari, potentsial istiqbolli “megachannel” texnologiyalari guruhi shakllantirilmoqda: raqamli televidenie, 500 va undan ortiq interaktiv kanalga ega optik tolali tizimlar, uyali radio va televidenie va boshqalar.

Mingyillik oxiridagi eng muhim tendentsiya davlat televideniyesining global inqirozi bo'ldi. Butun dunyoda eshittirishning markazlashtirilgan shakllari o‘tmishga aylanib bormoqda, teleko‘rsatuvlarni hududiylashtirish amalga oshirilmoqda – birinchidan, interaktiv (ikki tomonlama) televizion texnologiyalar istiqbolli bo‘lib bormoqda – ikkinchidan. Biroq, bu 21-asrning istiqbollari, kelgusi o'n yilliklarda klassik yer usti televideniesi faqat eng so'nggi televizion texnologiyalar bilan to'ldiriladi va shu bilan birga ularning rivojlanishini rag'batlantiradi.

Kirish

1-bob. Televidenie ommaviy axborot vositalarining bir turi sifatida

1.1 Axborot funksiyasi

1.2 Madaniy-ma'rifiy funktsiya

1.3 Integratsion funktsiya

1.4 Ijtimoiy-pedagogik yoki boshqaruv funktsiyasi

1.5 Tashkiliy funktsiya

1.6 Tarbiyaviy funksiya

1.7 Rekreatsion funktsiya

2-bob. Televidenie va telejurnalistikaning rivojlanish tarixi va tendentsiyalari

3-bob. Televizionning san'at turi sifatida shakllanishi va rivojlanishi

3.1 Televideniya va adabiyot

3.2 Teatr va televideniye

3.3 Musiqa va televizor

xulosalar

1.1 Axborot funksiyasi

Barcha ommaviy axborot vositalarining maqsadi inson, jamiyat va davlatning axborot ehtiyojlarini qondirishdir. Bu televideniyega ham taalluqlidir, u faqat radio yoki bosma ommaviy axborot vositalariga qaraganda axborotni to'liqroq, tezroq, aniqroq va hissiy jihatdan boyroq tarqata olishi bilan farqlanadi. Televizionning axborot funktsiyasi haqida gapirganda, ehtimol "axborot" tushunchasining o'zini tor va o'ziga xos talqin qilish bilan cheklanish kerak.

Zamonaviy dunyoda odamlar tomonidan iqtisodiy, siyosiy, ijtimoiy va madaniy ma'lumotlarni muntazam ravishda olish hayot normasiga aylandi. Bu shuni anglatadiki, axborot dasturlari har qanday telekompaniyaning eshittirish tarmog'ining asosiy nuqtasi bo'lib, boshqa barcha dasturlar yangiliklar nashrlari orasidagi intervallarda joylashgan. Televizion ma'lumotlarning me'yordan chetga chiqqan hodisalarga: qurolli to'qnashuvlar, ofatlar, tabiiy ofatlar va boshqalarga urg'u berilganligi alohida e'tiborni talab qiladi.

Ushbu hodisani tomoshabinlar qiziqishini oshirish, reytinglarni ko'tarish va shunga mos ravishda teleradiokompaniyaning rentabelligi uchun shov-shuvli materiallarga intilish bilan izohlash mumkin. Biroq, bu omilni tan olgan holda, yana bir narsani ta'kidlash kerak. Har qanday tizim uchun - texnik qurilmadan biologik organizm va inson jamiyati uchun normadan og'ishlar haqida ma'lumot muhimdir. Mashina bu haqda tegishli indikatorni yoqish orqali va tirik organizmni - og'riqli his qilish orqali xabar beradi. Jamiyat hayotida me'yoriy bo'lmagan hodisalarni aks ettirish istagi jamiyatning bunday "ko'rsatkichi", "og'riqli tuyg'u" deb hisoblanishi mumkin.

Ushbu informatsion funktsiyani televizion yangiliklar ko'rsatuvlari amalga oshiradi. Bu tashviqot uchun axborotni almashtirishga yo'l qo'ymaydigan butun dunyo amaliyotidir. Yana bir narsa - ofatlar va urushlar haqidagi xabarlar uchun kerakli ohangni topish. O'nlab yillar davomida sinovdan o'tgan global standart: yangilik relizi, yomon yangiliklarning ko'pligiga qaramay, tomoshabinlarni tushkunlikka va umidsizlikka olib kelmasligi kerak. Hamma narsa me'yorida yaxshi. Albatta, oldindan hech narsa ma'lum bo'lmagan bunday voqealarni tezkor yoritish uchun uchta shart kerak:

· xodimlarning professionalligi

· telekompaniyaning texnik jihozlari

· yuqori darajadagi tashkiliylik

1.2 Madaniy-ma'rifiy funktsiya

Har qanday teledastur insonni ma'lum darajada madaniyat bilan tanishtiradi. Hatto axborot dasturlari tomoshabinlarga voqealar ishtirokchilari, taqdimotchilar, ularning muloqot uslubi, savodxonlik darajasi va boshqalarni ko'rsatadi.

Bularning barchasi bevosita va salbiy misol sifatida tomoshabinning munosabatiga ta'sir qiladi. Ko'proq dastur boshlovchilari namuna sifatida qabul qilinadi. Aytgancha, bu haqiqat teletanqidchilarning xavotiriga sabab bo'lgan va shunday bo'lib qolmoqda, chunki turli darajadagi ko'plab telekanallarning paydo bo'lishi, o'z navbatida, madaniyatsiz va etarli darajada savodli bo'lmagan boshlovchilarning ko'pligini keltirib chiqardi.

Tabiiyki, televideniening madaniy-ma’rifiy vazifasi har qanday madaniy tadbirlarni translyatsiya qilish orqali amalga oshiriladi:

· chiqishlar

· konsertlar

kino va televidenie filmlari

Tomoshabinlarni televidenie orqali san'at bilan tanishtirish haqida gapirganda, albatta, go'zallik bilan bunday tanishishning ma'lum bir "pastligi" ni ta'kidlab bo'lmaydi, ammo shuni e'tirof etish kerak: juda ko'p odamlar uchun bu deyarli yagona imkoniyatdir. muayyan san'at asarlari bilan tanishish.

Madaniy va ma'rifiy dasturlarda ko'pincha didaktika va tarbiya elementi mavjud. Mualliflarning vazifasi uni ko'zga tashlanmaydigan va juda nozik qilishdir.

1.3 Integratsion funktsiya

Barcha ommaviy axborot vositalari ular ta'siri ostida bo'lgan jamiyatning normal ishlashini qo'llab-quvvatlaydi. Televizion ommaviy axborot vositalari auditoriyasini tashkil etuvchi odamlarning ma'lum bir jamiyati ma'lum miqdordagi odamlarning u yoki bu ko'rsatuvni ongli ravishda tomosha qilishidan shakllanadi.

Televideniyaning vazifasi har bir kishining hammaga tegishli bo'lish tuyg'usini rivojlantirishdir. Tomoshabinlar uchun umumiy qadriyatlarni (umumjahon, milliy va boshqa qadriyatlar tizimlari) mustahkamlash, shuningdek, jamiyat uchun buzg'unchi tendentsiyalarga qarshi turish boshqa har qanday ommaviy axborot vositalari kabi televideniening asosiy xususiyati bo'lishi kerak. Va shu ma'noda, tomoshabinlar tarkibi murakkab bo'lgan joyda televideniening integral funktsiyasini amalga oshirish ancha murakkablashadi: milliy va diniy nuqtai nazardan. Shuningdek, turli ijtimoiy va yosh guruhlari manfaatlarini hisobga olish kerak.

1.4 Ijtimoiy-pedagogik yoki boshqaruv funktsiyasi

Ushbu funktsiyani bajarish aholiga ta'sir qilishning u yoki bu tizimida bevosita ishtirok etishni, tegishli siyosiy, axloqiy va ma'naviy qadriyatlar to'plami bilan ma'lum turmush tarzini targ'ib qilishni nazarda tutadi.

Ushbu ishtirok etish darajasi va ushbu funktsiyani bajarish nuqtai nazaridan televideniening auditoriyaga ta'siri darajasi ushbu televizion ommaviy axborot vositalarining qaysi tizimda ishlashiga bog'liq. Agar tizim deganda biz davlatni nazarda tutsak, u davlatning tabiatiga, uning demokratiklik darajasiga va hokazolarga bog'liq.

Biroq, hatto eng demokratik davlatlarda ham televidenie o'z dasturlarining muhim qismida davlat siyosatining dirijyori bo'lib xizmat qiladi. Shunday qilib, BBC shiori, masalan, so'zlar: “Hisobot. Ma'ruza o'qish. Ko'ngil ochish".

Siyosat har doim unga xizmat qiladigan tashviqotga nisbatan birinchi o'rinda turadi. Biroq, televideniye (yoki alohida jurnalist) va davlat o'rtasidagi hamkorlik faktida axloqsiz narsa yo'q: agar bu davlat axloqsiz bo'lmasa. Televizionning eng yaqqol boshqaruv funksiyasi axborot va boshqa ijtimoiy-siyosiy dasturlarda amalga oshirilishi mumkin. Televidenie haqida hokimiyatning xatti-harakatlari ustidan xalq nazorati vositasi (televidenie terminologiyasi tilida - tizim ortidagi auditoriya) sifatida aytiladi.

Umuman ommaviy axborot vositalariga, xususan, televideniyega bunday munosabat, ayniqsa, postsovet davlatlari aholisi orasida kuchli. Odamlar Sovet tuzumidan meros bo'lib qolgan inertsiya tufayli hayotning ayrim hodisalariga oid tanqidiy chiqishlarga hokimiyatdan munosabat bildirishlarini kutmoqda, ommaviy axborot vositalari esa bu hodisalar haqida o'z tinglovchilariga ma'lumot etkazishning bir usuli.

Keyinchalik nima bo'lishi zanjirdan chiqib ketgan, faqat hokimiyat va xalq qolgan ommaviy axborot vositalariga bog'liq emas. Demak, xolislik va mustaqillik ideali faqat ideal bo‘lib qolishga mahkum.

To'lagan kishi kuyni chaqiradi. Televideniening boshqaruv funktsiyasi (boshqa ommaviy axborot vositalari kabi) "davlat - ommaviy axborot vositalari - odamlar" sxemasida ishlashi shart emas. Televizion ommaviy axborot vositalari ma'lum bir partiya, moliyaviy-oligarxiya, mintaqaviy va boshqalar tomonidan boshqarilishi mumkin. guruhlar.

1.5 Tashkiliy funktsiya

Televizionning tashkiliy funktsiyasi televideniening o'zi ma'lum bir ommaviy harakatning tashabbuskoriga aylanganda paydo bo'ladi. Ushbu funktsiyaga misol qilib, xayriya maqsadlarida ko'p soatlik telemarafonlar bo'lishi mumkin. Uni boshqaruv funktsiyasidan aniq ajratish kerak, bu erda televizor ko'proq vosita sifatida xizmat qiladi.

1.6 Tarbiyaviy funksiya

Bu funktsiya jurnalistikaning o'zi bilan deyarli hech qanday aloqasi yo'q. Televizorning ta'lim funktsiyasi deganda u yoki bu ta'lim oluvchi odamlarga yordam berish uchun ta'lim sikllarini translyatsiya qilish tushuniladi (masalan, til o'rganuvchilar, universitetlarga kiruvchilar uchun didaktik dasturlar va boshqalar).

1.7 Rekreatsion funktsiya

Jurnalistikaga ham aloqasi yo'q. Dam olish - bu dam olish, dam olish, tiklanish. Jurnalistlar ko'ngilochar ko'ngilochar dasturlarni yaratishda muharrir va boshlovchi sifatida ishtirok etishlari mumkin.

2-bob. Televidenie va telejurnalistikaning rivojlanish tarixi va tendentsiyalari

1895 yil insoniyat tarixiga radio va kinoning kashf etilgan yili sifatida kirdi. Ammo bundan oldinroq, dunyoning ko'plab mamlakatlarida tasvirlarni sim orqali masofaga uzatishga urinishlar qilingan. 1880 yilda P.I. Baxmetyev keyinchalik televideniyening asosini tashkil etgan sxemani taklif qildi: masofaga uzatish uchun avval tasvirni uzatiladigan elementlarga parchalash va bir butunga qayta yig'ish kerak.

1888-1889 yillarda Professor A.G. Stoletov yorug'lik energiyasini to'g'ridan-to'g'ri elektr energiyasiga aylantirishning asosiy imkoniyatini kashf etdi.

1907 yilda B.L. Rosing zamonaviy televizorlarga ham tegishli printsipni patentladi: katodli katod nurli trubkasi (ingliz V. Kruks tomonidan yaratilgan va nemis F. Braun tomonidan takomillashtirilgan) elektr signallarini yorqin tasvirga aylantirish uchun ishlatiladi. B.L. Rosing butun dunyoda elektron televideniye asoschisi hisoblanadi.

Amalda birinchi marta harakatlanuvchi tasvir 1928-yil 26-iyulda Toshkentdagi laboratoriyada sovet ixtirochilari tomonidan masofaga elektron tarzda uzatildi. Shu bilan birga, rossiyalik emigrantlar V. Zvorykin va D. Sarnovlar AQShda elektron televidenie g'oyasi ustida ishladilar.

Dunyodagi birinchi rangli televizion tizim rus olimi A.Poluektov, arman A.Adamyan, amerikalik F.Farnsvort, ingliz K.Svinton va L.Berdlarning ishlanmalariga asoslanadi.

Dunyodagi birinchi televizion sessiya 1928 yilda Germaniyada o'tkazilgan, eksperimental eshittirish 1935 yilda boshlangan. 1936 yildan 1939 yilgacha BBC muntazam eshittirishlari olib borildi, urush to'xtatildi. Amerika Qo'shma Shtatlarida teleko'rsatuvlar tarixi 1939 yilda boshlangan.

1931 yil 30 aprelda Moskvadan birinchi eksperimental televizion uzatish amalga oshirildi va 1931 yil 1 oktyabrda o'rta to'lqin diapazonida muntazam ovoz uzatish boshlandi. Televizion qabul qiluvchilar ko'p hollarda radio havaskorlari tomonidan ishlab chiqarilgan uy qurilishi edi.

Elektron televizorlarning haqiqiy ommaviy ishlab chiqarilishi 1950 yilda boshlangan, bu "KVN-49" televizor brendi (dizaynerlar familiyasining birinchi harflariga ko'ra - Kenigson, Varshavskiy, Nikolaevskiy) diagonali 18 sm ekranga ega.

1950 yilda dunyoning uchta davlatida - SSSR, AQSh va Angliyada televidenie mavjud edi. 1960 yilga kelib, Yevropaning 20 ta davlatida teleeshittirishlar olib borildi. 80-yillarning boshlariga kelib, YUNESKO ma'lumotlariga ko'ra, televidenie dunyoning 137 mamlakatida mavjud edi.

50-yillarning 2-yarmida SSSRda televizion kabel liniyalari qurilishi boshlandi, Evropada 50-yillarda zich kabel tarmog'i allaqachon mavjud edi. 60-yillarda yer usti eshittirishlari uchun texnik vositalarning takomillashuvi bilan radioreley stansiyalari tarmogʻi oʻsa boshladi, ular orqali televizion signal havo orqali uzoq masofaga – bir stansiyadan ikkinchisiga uzatiladi.

Taxminan bir vaqtning o'zida sun'iy yo'ldosh televideniesi rivojlana boshladi. Televizorning rivojlanishi bilan hal qilingan yana bir texnik muammo televizor tasvirini tuzatish edi. 50-yillarda televidenie mavjud bo'lgan aksariyat mamlakatlarda ular televizorda suratga olishdan foydalanish noqulay degan xulosaga kelishdi.

Rossiyalik muhojir Anatoliy Mixaylovich Peksin tomonidan asos solingan Amerikaning Ampex kompaniyasi ferromagnit plyonkada tasvir va ovoz yozish uchun asbob-uskunalar va texnologiyani taklif qilgan yechim topildi. Bu video magnit yozuvidan (VMR) boshqa narsa emas edi.

Televidenie va telejurnalistikaning ijodiy rivojlanishi jarayonida "Vaqt" axborot dasturining birinchi soni 1968 yil 1 yanvarda efirga uzatilgan sanani ta'kidlash kerak. 80-yillarning ikkinchi yarmida, qayta qurish davrida ma'lum bir yuksalish yuz berdi: bu davrda jonli efir eyforiyasi kuzatildi (SSSR xalq deputatlari qurultoylaridan jonli efirlar, jonli jurnalistik ko'rsatuvlar - "Vzglyad", "12-qavat" ”). SSSR hududida tashkil topgan yangi mustaqil davlatlarda televideniye tarixi 1991 yildan boshlangan. 90-yillar yana bir haqiqat bilan ajralib turdi: deyarli barcha televidenie nazariyotchilari er usti televideniyesining bo'linmas hukmronligi nihoyasiga yetayotganiga rozi.

O'n yillikning oxiriga kelib, yangi telekommunikatsiya texnologiyalari guruhi nihoyat shakllandi: kabelli eshittirish, to'g'ridan-to'g'ri sun'iy yo'ldosh televideniesi, Internet-kompyuter tarmog'ida televidenie va radioeshittirish. Bundan tashqari, potentsial istiqbolli “megachannel” texnologiyalari guruhi shakllantirilmoqda:

· raqamli televidenie

· 500 yoki undan ortiq interaktiv kanalga ega optik tolali tizimlar

· uyali radio va televizor va boshqalar.

Mingyillik oxiridagi eng muhim tendentsiya davlat televideniyesining global inqirozi bo'ldi. Butun dunyoda eshittirishning markazlashtirilgan shakllari o‘tmishga aylanib bormoqda, teleko‘rsatuvlarni hududiylashtirish amalga oshirilmoqda – birinchidan, interaktiv (ikki tomonlama) televizion texnologiyalar istiqbolli bo‘lib bormoqda – ikkinchidan.

3-bob. Televizionning san'at turi sifatida shakllanishi va rivojlanishi

3.1 Televideniya va adabiyot

Adabiyot, teatr va san’at sohasidagi teleko‘rsatuvlarda salbiy holatlarga barham berish, tashkiliy va kadrlar yangilanishi, ko‘rsatuvlar hajmini oshirish, televideniyening moliyaviy, moddiy-texnik ta’minoti tubdan yaxshilanmoqda. san'at va adabiyot masalalariga bag'ishlangan dasturlar.

Badiiy publitsistika rolining ortib borayotgani ham yangilik belgisidir. Bu ijodkor ziyolilar faoliyati sohasi bo'lib, u bugungi kunning hayotiy muammolari bilan eng ko'p aloqada bo'ladi. Shu bilan birga, jurnalistika modeli o'zgaradi, monolog, ko'rsatma, ma'ruzadan munozaraga, turli nuqtai nazarlarni taqqoslashga, raqobatga o'tish amalga oshiriladi, uning vazifasi tomoshabinga bitta mavzuda ma'lum bir pozitsiyani egallashga yordam berishdir. yoki boshqa ijtimoiy ahamiyatga ega muammo.

Televizionning demokratik mohiyatini chuqurlashtiradigan, tomoshabinni estetik bilish jarayoniga jalb qiluvchi shakl, janr va ish uslublari ishlab chiqilmoqda. Bu tomoshabinlar ishtirokida ular tomosha qilgan spektaklni muhokama qiladigan dasturlar va tahririyat taniqli yozuvchi yoki madaniyat arbobi ijodini tarafdorlari va tanqidchilari auditoriyasini to'plagan uchrashuvlarni o'z ichiga olishi kerak. Munozaralar paydo bo'ladi, uning davomida teletomoshabin nizoda o'z pozitsiyasini aniqlashi kerak va buning uchun, masalan, yozuvchining ijodi bilan ko'proq tanishish, uning asarlari asosida filmlarni tomosha qilish va hokazo.

Jonli translyatsiyalar umumeʼtirof etilgan boʻlib, uning davomida tomoshabinlar telefon orqali oʻz savollarini berishlari va dasturning nufuzli ishtirokchilaridan javob olishlari mumkin.

Yirik madaniyat arboblari ishtirokidagi jurnalistik ko‘rsatuvlar xatlar oqimiga sabab bo‘ladi, ular asosida qayta eshittirish amalga oshiriladi. Ushbu javob xatlaridan foydalanib, mualliflarning ism-shariflari, mutaxassisligi va yashash joyini bildirgan madaniyat arboblari ularni dasturning sheriklariga, hammualliflariga aylantiradi.

Yozuvchining televideniyedagi chiqishlarining muvaffaqiyati ko‘p jihatdan u uchun yangi mahorat – suhbat, tomoshabin bilan suhbatlashish mahoratini egallashiga bog‘liq. Ammo yozuvchining televideniedagi yo'li oson emas. Va bu erda gap nafaqat televidenie xodimlarining inertsiyasida yoki yozuvchining adabiy ishning an'anaviy shakllariga sodiqligida emas. Bizningcha, muammo ham shundan iboratki, yozish individual masala bo‘lsa, dastur yaratish jarayoni hamisha ijodiy jamoaning, bir g‘oyaga maftun bo‘lishi kerak bo‘lgan 10-15 kishidan iborat jamoaning ishi. hamfikrlarni yaratdi.

Hujjatli televideniyeda yozuvchi "ishni boshlashi, uni rejissyor va operator bilan tasavvur qilishi, sayohat qilishi, dasturda muhokama qilinadigan odamlarni ko'rishi kerak, suratga olishdan tortib suratga olishgacha, montajdan tortib montajgacha - bu ish yo'nalishi eng ko'p. samarali, chunki hujjatli filmlar va teledasturlar jamoa tomonidan amalga oshiriladi va yozuvchi bu jamoa ichida bo'lishi kerak, undan tashqarida emas.

Televidenie yozuvchilar uchun katta kitobxonlar ommasi bilan aloqa qilish uchun misli ko'rilmagan yangi imkoniyatlarni ochib berdi va uchrashuvlar, kitobxonlar konferentsiyalari va kitobxonlar bilan jonli muloqotning boshqa shakllari auditoriyasini beqiyos kengaytirish imkonini berdi.

Adabiy asarlarning televizion moslamalari ko'plab bahs-munozaralarga sabab bo'ladi.

Har qanday televizion moslama barcha syujet yo‘nalishlarini to‘liq qamrab ololmaydi, inson ruhiyatining barcha boyliklarini, psixologiyaning eng nozik tuslarini, qahramonlarning ichki izlanishlarini, ya’ni adabiyotning afzalligi va o‘ziga xosligini tashkil etuvchi narsani ko‘rsata olmaydi. san'at asari. Bularning barchasini to'g'ridan-to'g'ri televizor ekraniga o'tkazish juda qiyin, ba'zan imkonsizdir, ayniqsa roman kabi adabiy janrni filmga moslashtirish haqida gap ketganda. Televidenie o'ziga xos vositalar bilan ishlaydigan o'ziga xos ekvivalentini taklif qilishi kerak.

Adabiyot va televidenie, roman va teledasturning o'zaro ta'siri ko'p qismli telefilmning paydo bo'lishiga olib keldi. Ko'p seriyali tabiat televizion dasturlarning uzluksizligining mohiyatidan kelib chiqadigan xususiyatdir. San'atning barcha boshqa turlari uzluksizligi bilan ajralib turadi. Ko'p qismli film yaratgan televidenie o'ziga xos vositalar bilan roman kabi adabiy janrni filmga moslashtirishni amalga oshirishga qodir bo'ldi.

Ko'p qismli telefilmlar tomoshabinlarning sevimli dasturlari orasida birinchi o'rinlardan birini egallaydi.

Va yana bir aniqlik. Seriallar va seriallar bir xil narsa emas. Ko'rsatuvlar yoki filmlar turkumi - bu bir necha qismdan iborat bo'lgan, har bir qismi syujeti bo'yicha to'liq bo'lgan va ularning har birida joy, vaqt va harakat birligi qonuni amalga oshiriladigan bir televizion asardir. Bir qator dasturlardagi har bir filmni alohida ko'rish mumkin, lekin qat'iy tartibda emas, uni tanlab yoki teskari tartibda ko'rishingiz mumkin.

Serial bir hikoya chizig'i qismdan qismga, filmdan filmga rivojlanadigan serialdan tubdan farq qiladi. Bundan tashqari, dramatik keskinlikni keltirib chiqaradi, chunki har bir filmning oxirida hikoyaning eng yuqori nuqtasi bo'ladi, keyingi filmda esa tanbeh bo'ladi.

Bularning barchasidan kelib chiqadiki, serial filmlarning tomoshabinlar orasida mashhurligining ildizlarini nafaqat idrok sohasida, balki ijtimoiy psixologiya sohasida ham izlash kerak.

Televizorning eng muhim xususiyatlaridan biri shundaki, uning idroki intim, kamerali xarakterga ega. Ommaviy auditoriyani jalb qilish bilan bir qatorda, u bir kishi bilan muloqot qilish uchun xos bo'lgan individuallikka ega. Teatr tomoshasi yoki filmni idrok etish kollektivdir. Bunday holda, tomoshabin nafaqat uning "men" ni, balki umumiy "biz" ni ham qabul qiladi. Aynan tsiklik, ko'p epizodli shakl, boshqa hech kimga o'xshamaydi, televidenie auditoriyasida hamjamiyat hissini maksimal darajada uyg'otadi. Seriyali filmlarning katta muvaffaqiyati, asosan, dasturning davomiyligi nafaqat ertasi kuni fikr almashadigan odamlar hamjamiyatini yaratishi, balki ularga bir xil qiziqishlarni ham berishi bilan bog'liq.

Alohida epizodlar orasidagi tanaffuslarda tomoshabinlar bir-biri bilan bevosita aloqada bo'lib, film mazmunini aytib berishadi, uchrashganlarida uning qahramonlaridan iqtibos keltiradilar va uning yakuni haqida taxminlar qilishadi. Bundan tashqari, teletomoshabin ko'pincha dasturlarni tanlashda qiyinchiliklarga duch keladi: dastur uni qiziqtiradimi yoki yo'qmi, bitta nomdan taxmin qilish qiyin, ayniqsa dasturning muallifi, mavzusi va janri noma'lum bo'lsa. Ammo seriyali film ko'rsatilsa, vaziyat o'zgaradi. Ikki yoki uchta epizodni tomosha qilgandan so'ng, tomoshabin o'z tajribasidan kelib chiqib, ushbu filmni tomosha qilishda davom etadimi yoki yo'qmi, qaror qiladi. Bu ixtiyoriylik, o'z tanlovi, shubhasiz, tomoshabinning asarga faol munosabatida juda muhim rol o'ynaydi va uni keyingi idrok etish sifatini belgilaydi.

Bular badiiy televideniyedagi serial va seriallar muammosining ayrim ijtimoiy-psixologik jihatlari.

Jamiyatni estetik tarbiyalashda televideniyening ishtiroki yildan-yilga ortib bormoqda. Ma’naviy boy, har tomonlama barkamol shaxsni tarbiyalash maqsadini ko‘zlagan televidenie madaniy yutuqlarni millionlar mulkiga aylantirish imkonini beradi. Mahalliy televideniening o'ziga xos xususiyati - tomoshabinlarning didi va talablariga elitistik yondashuvning yo'qligi. Teleko'rsatuvlar bir nechta odamlar uchun mo'ljallanmagan va eng keng auditoriyaga qaratilgan. Shu bilan birga, ular tayyorgarlik darajasiga moslashmaydi, balki insonning ma'naviy salohiyatini doimiy ravishda takomillashtirib, bu darajani oshiradi.

Televidenie millionlab odamlarning kitobga qiziqishini oshirishda davom etmoqda. G'arb mamlakatlarida kitob jamiyatga ta'sir qilishni to'xtatadi, degan nazariya keng tarqaldi. Ushbu nazariya mualliflarining ta'kidlashicha, kitobdan foydalanish shunchalik individualdirki, uni ommaviy auditoriyaga ega bo'lgan televidenie jamiyatiga ta'sir ko'lami bilan taqqoslab bo'lmaydi. Ba'zi nazariyotchilar kitob va televidenie o'rtasidagi murosasiz qarama-qarshilikni ko'rishadi, butun kitob nashriyotining o'limini bashorat qilishadi va kitoblarning jamiyatning ma'naviy hayotidan siqib chiqarilishi haqida gapirishadi. Televideniya yordamida, agar u monopollashtirilgan bo'lsa, aholiga o'z xohish-irodangizni, o'z nuqtai nazaringizni kiritish juda ko'p kitob nashriyotlari orqali osonroqdir.

Bunday nazariyalar uchun taniqli asoslar mavjud. Doktor T. Koffinning hisob-kitoblariga ko‘ra, Qo‘shma Shtatlarda kitob o‘qishga ajratilgan vaqt o‘rtacha 18 foizga qisqargan. Nyu-York shtatida tarqatilgan batafsilroq so'rovnoma shuni ko'rsatdiki, sobiq kitobxonlarning 49 foizi faqat tomoshabinga aylangan, qolganlari esa bu faoliyatga kamroq va kamroq vaqt ajratadilar.

Buyuk Britaniyada sotsiolog Gorer televizorga ega bo‘lgan har 15 kishidan biri kitob o‘qishini aniqladi.

Mamlakatimizda ijtimoiy manfaatlar ham kitob, ham televideniening har tomonlama rivojlanishiga sabab bo‘lmoqda, ular o‘zaro hamkorlik va o‘zaro yordam asosida aholining tobora kengayib borayotgan madaniy ehtiyojlarini qondirishning umumiy muammolarini hal qilmoqda.

Kitob haqidagi teleko‘rsatuvlarimizdan asosiy maqsad ilmiy, badiiy, ilmiy-ommabop, yoshlar va bolalar adabiyoti asarlariga e’tibor qaratishdir.

Televidenie kitobning ajoyib targ'ibotchisi bo'lib chiqdi. Bu xulosa bosib chiqarishning uzoq an'analariga ega bo'lgan ko'plab mamlakatlar uchun to'g'ri keladi.

Vengriya tadqiqotchilari adabiy asarlarning dramatizatsiyasini televidenieda namoyish etish va iste'molchilarning kitobga bo'lgan talabi o'rtasidagi bog'liqlik haqida qiziqarli ma'lumotlarni to'plashdi.

O'quvchilar o'rtasida tarqatilgan so'rovnomalarga ko'ra, respondentlarning aksariyati "Forsyte Saga" ni zerikarli kitob deb bilishgan. Xuddi shu nomdagi 26 qismli film namoyish etilgandan so‘ng kitobga talab ortdi. Uni qondirish uchun bir nechta qo'shimcha nashrlarni chiqarish kerak edi. Galsvortining romani 87 000 nusxada sotilgan. Vengriya ekranlarida yunoncha "Odisseya" filmi namoyish etilgandan so'ng, Gomerning she'ri bir necha kun ichida 30 000 o'quvchiga yetdi.

Shunga o'xshash faktlarni Frantsiyaning Europe jurnali ham keltirmoqda. Misol uchun, Marsel Prust haqidagi teledasturdan so'ng, bu yozuvchining kitoblari bir hafta ichida 40 000 nusxada sotilgan. Televizorda Novosti shahridagi Leningrad Bolshoy drama teatrida spektakl sahnalari namoyish etilgandan keyin. M.Gorkiyning “Idiot”i Parijda besh kun ichida Dostoevskiy romanining barcha mavjud nashrlari kitob do‘konlari peshtaxtalaridan g‘oyib bo‘ldi.

Televideniye adabiyot uchun g‘oyaviy-badiiy tarbiya sohasida yangi imkoniyatlar ochdi, turli shahar va qishloqlarda yozuvchi va kitobxonlar o‘rtasidagi uchrashuvlar, kitobxonlar anjumanlari, jonli muloqotning boshqa shakllari auditoriyasini beqiyos kengaytirish imkonini berdi.

Yozuvchilarning adabiy asarlarni kinoga moslashtirishda ishtirok etishining boy tajribasi, radioda ko‘plab adabiy eshittirishlar yaratish tajribasi yozuvchilarning televideniyedagi sa’y-harakatlari tobora kuchayib borayotgani bilan to‘ldirilmoqda.

Adabiyot va televideniye o‘rtasidagi munosabatlarning mohiyati adabiy asarlarni kinoga moslashtirish va yozuvchilarning telestudiyalardagi chiqishlari bilan cheklanib qolmaydi. Adabiyot va kichik ekran munosabatlarida yangi muammolar yuzaga keladi.

Bunday muammolardan biri shundaki, inson ko'pincha ma'lum bir badiiy asarning o'quvchisiga aylanishdan oldin tomoshabinga aylanadi, ya'ni uning filmga moslashuvi bilan tanishadi. Muvaffaqiyatli film moslashuvi adabiy asarga yangi hayot baxsh etadi va ko'p hollarda kitobga umumiy qiziqish uyg'otadi. Aynan shu narsa televizorda "Po'lat qanday qattiqlashgan" teleseriali namoyish etilgandan keyin sodir bo'ldi. Film N.Ostrovskiyning adabiy merosiga turli avlod kitobxonlari e’tiborini yangi kuch bilan tortdi. Biroq, u ham boshqacha sodir bo'ladi. Televizorda asar syujeti bilan tanishib chiqqan odam adabiy manbaga qiziqishni yo'qotishi mumkin.

Ko'pincha, media nazariyotchilari, masalan, televidenie ishida ikkita tushunchani - "ommaviy" va "millat" ni chalkashtirib yuborishadi. Uning ommaviy jozibadorligi uning deyarli butun aholiga murojaat qilishini, universalligi va tobora ortib borayotganligini anglatadi.

Ommaviy mashhurlik televizor faoliyatining miqdoriy ko'rsatkichidir.

Milliylik televideniening sifat ko'rsatkichi bo'lib, u bosh qahramonlarning demokratik, ommabop xarakterini va dasturlarni tayyorlash leytmotivini, shuningdek, televideniyamizning mazmuni, xarakteri, tuzilmalari va ish shakllarini aks ettiradi.

Shu bilan birga, televideniyamizning mashhur xarakteri inkor etmaydi, aksincha, uning haqiqiy ommaviy xarakterini ta'kidlaydi. Va bu erda ma'naviy hayotning ijtimoiy taraqqiyoti va zamonaviy ilmiy-texnik inqilobning birligi dialektikasidan kelib chiqadigan yana bir paradoks paydo bo'ladi: televidenie ommaviy axborot vositalari sifatida mamlakatimizda ... ommaviy madaniyatga qarshi harakat qiladi.

Demak, ommaviy xarakter tushunchasi ma’lum sharoitlarda faqat miqdoriy ko’rsatkichlar toifasidan ma’naviy qadriyatlarning g’oyaviy-badiiy darajasi mazmun sifati kategoriyasiga o’tadi. Chunki biz ommaviy madaniyat haqida gapirganda, biz past darajadagi psevdoma'naviy asarlarni nazarda tutamiz. Bu turli xil profildagi mutaxassislarning jamoaviy mehnat qonunlariga ega bo'lgan shtamplangan seriyalarni in-line, konveyerda ishlab chiqarish yozuvchi yoki rassom ishining sirlariga tajovuz qilganda sodir bo'ladi. Agar bu bosqin badiiy asar va uning muallifining individualligini yo'q qilsa, televizion ishlab chiqarish qonunlari muallifning qo'lda yasalgan qolipini buzsa, teletomoshabin san'at surrogatini oladi. Binobarin, televideniyening ommaviy axborot vositasi sifatida ommaviy madaniyat targ‘ibotchisiga aylanish xavfini bartaraf etishda, bizningcha, qarindosh ijodkorlar ijodining qoliplari va xususiyatlariga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo‘lish, ularni tushunish, shuningdek, hal qiluvchi rol o‘ynaydi. chunki yangi televizion vizual vositalarni izlash asl muallifning niyatini yanada ifodali qayta tiklashi mumkin.

Adabiyot yoki teatr asarini televideniya tiliga tarjima qilish yangi asar yaratishdir. Agar ijodkorlar tomoshabinni san'at cho'qqilariga tanishtirish, uning tayyorgarligi darajasini oshirish, uni yangi ma'naviy qadriyatlar bilan boyitish, o'z ishini emas, balki uni o'z oldiga maqsad qilib qo'yishni o'z oldiga maqsad qilib qo'ysa va o'ylasa, u muvaffaqiyatli, chinakam badiiy, qaytaruvchi ommaviy madaniyatga aylanadi. tanlanganlar uchun, lekin eng keng auditoriya uchun. Bu erda ham, G'arbda ham san'at sifatida, tegishli san'at asarlarining estafetasi sifatida televizorning haqiqiy durdonalari mavjud.

Ommaviy madaniyat, ayniqsa, yoshlar o'rtasida yangi yo'nalishni keltirib chiqaradi, bu shunchaki bo'sh vaqtni tashkil etishning u yoki bu shakllariga qaramlik yoki ularga hamdardlik emas. aniq ijrochilar, lekin ko'pincha yoshlarning mafkuraviy pozitsiyasidagi o'zgarishlarni ifodalaydi va kattalarni chalkashtirib yuboradi. To'satdan, zamonaviy "ommaviy madaniyat" ko'pchilik uchun ma'naviy qadriyatlarning alohida ko'lamiga mos keladigan noyob ramzga aylanadi.

Bu ommaviy madaniyatning xavfi va zarari: insonning go'zallik mezonlari va haqiqiy san'atni tushunish mezonlari xiralashgan, inson san'at va adabiyotdan faqat o'yin-kulgiga intiladi.

Atrofdagi hayot va inson, uning fikr va harakatlaridagi go‘zal va yuksaklikni ochib beruvchi va tasdiqlovchi buyuk san’at asarlari go‘zallik, ma’naviyat, barkamollik, insonning yaratuvchilik kuchlariga ishonchning kuchli zaryadini o‘z zimmasiga oladi va bu zaryadni ochib berishga tayyorlaydi. Talabalarni san'atning o'ziga xos tilini idrok etish, ularni g'ayrioddiy hissiy empatiya dunyosi bilan tanishtirish - vazifa o'quv dasturlari televizor.

Hissiy savodxonlik va hissiy etuklik ijodkorlikning opa-singillari va ma’naviyatsizlik, ijtimoiy adolatsizlik, parazitizm, madaniyat boyliklariga mayda burjua munosabatining antipodlaridir.

Bu burilish, estetik tarbiyaning bunday sifati, ayniqsa, yoshlar teletomoshabinlari uchun muhim ahamiyatga ega. Ammo uning badiiy ehtiyojlari televidenie tomonidan, asosan, musiqa dasturlari, aniqrog'i, estrada shoulari orqali etarli darajada qondirilmasligi aniq. Albatta, yoshlar auditoriyasi boshqa yosh guruhlari uchun - multfilmlardan tortib "Opera sahnasi ustalari"gacha bo'lgan keng ko'lamli badiiy ko'rsatuvlar bilan o'z qiziqishlarini qondirishi mumkin, ammo aholining ushbu toifasi uchun badiiy ta'lim bo'yicha maqsadli ishlar televidenie zaxirasi bo'lib qolmoqda.

Katta yoshdagi aholining badiiy ta'limi uchun televidenie o'nlab bo'limlar va yuzlab dasturlarni taklif qiladi: teatrlashtirilgan va musiqiy tomoshalar, "Adabiy almanax" va "She'riyat antologiyasi", "O'qish to'garagi" va "Adabiyot haqida dialoglar", "Rassomlar haqida hikoyalar" va sharhlar "Muzeylar va ko'rgazma zallari atrofida", "Musiqa kioski" va klassik, xalq, zamonaviy musiqa madaniyatining keng assortimenti, yuzlab filmlar, shu jumladan kontsert filmlari va boshqalar.

Badiiy dasturlarning ma'naviy mazmunini idrok etish, shubhasiz, teletomoshabinlarga g'oyaviy-estetik ta'sir ko'rsatishga qodir. Ammo bu teletomoshabinning o'zi tufayli sodir bo'ladi, u o'zini qiziqtirgan ishni televizion badiiy asarda mustaqil ravishda ushlaydi. Televidenieda kattalar auditoriyasiga mo'ljallangan badiiy eshittirishda deyarli hech qanday kontseptuallik yoki tizimlilik yo'q.

Voyaga etgan aholini estetik tarbiyalashda teleko'rsatuvlarni rivojlantirish va takomillashtirishning asosiy yo'li - bu yangi yondashuv: tasodifiydan tizimga, san'at asarlarini o'rnatishdan tortib, ular tomonidan ishontirishgacha, shaftdan manfaatlarga asoslangan dasturlarni ishlab chiqishgacha. , televideniya orqali muayyan his-tuyg'ularni, baholashlarni, didlarni shakllantirish, san'at asarlarining o'ziga xos xususiyatini ongli ravishda tushunish.

Badiiy televizion eshittirish konsepsiyasini ishlab chiqishda yaxshi misol bolalar va talabalar uchun eshittirish sifatida xizmat qilishi mumkin. Ko'pgina bolalar teledasturlari o'zlarining yosh tomoshabinlariga nima bo'layotganini yaxshiroq boshqarishga yordam beradigan va ular uchun mavjud bo'lgan eng oddiy estetik tushunchalarni taqdim etuvchi boshlovchilar ishtirokida tuziladi ("Xayrli tun, bolalar!").

Shuni ta'kidlash kerakki, bolalar uchun dasturlar badiiy faoliyatning barcha bosqichlarini qamrab olgan holda o'z ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishni ham rag'batlantiradi: idrok etish - zavqlanish - tushunish - baholash - mustaqillik (ijodkorlik). Bolalar dasturlari bolani estetik ta'limning keyingi, yanada murakkab bosqichiga yaxshi tayyorlaydi, bu erda u taqdimotchilar yordamida san'at asarini tushunishni, uni go'zallik qonunlari bo'yicha baholashni o'rganadi va estetik didini rivojlantiradi. .

Bolalar va yoshlar uchun badiiy teledasturlarning eng muhim xususiyati o'quvchilarning haqiqiy estetik tarbiyasi haqida gapirishga imkon beradi, bu ularning tizimli va kontseptual yondashuvidir. Va shuning uchun zamonaviy sotsiologlar ta'kidlagan faktlar, bir qator hollarda darsdan tashqari sevimli mashg'ulotlar va mashg'ulotlarning estetik turlarini rag'batlantiradigan televizor ekanligini ko'rsatishi bejiz emas. Ushbu mashg'ulotlar talabaning tengdoshlari va do'stlari bilan muloqot qilishni o'z ichiga olgan ijodiy faoliyat shakllarida bevosita ishtirok etishi bilan bog'liq (to'garaklar va seksiyalardagi darslar, do'stlar davrasida vaqt o'tkazish); Kitob o'qish, to'plash, magnitafonli yozuvlarni tinglash kabi individual mashg'ulotlarning ommaviyligi ham oshib bormoqda.Tadqiqotchilar maktab auditoriyasi va televidenie o'rtasidagi aloqalarning tizimli xususiyatini aniqladilar va bolalar uchun televizor hech qanday tarzda " vaqtni o'tkazish ”, lekin badiiy ehtiyoj va qiziqishlarni kengaytirish va chuqurlashtirish imkoniyati o'smirlarni estetik tarbiyalash bo'yicha dasturlarning sa'y-harakatlari samaradorligini va bu ishni yanada takomillashtirish istiqbollarini baholash imkonini beradi.

Bu yaxshilanish san’atning u yoki bu turiga qiziquvchi va chuqur shug‘ullanuvchi maktab o‘quvchilari uchun rubrikalarning ixtisoslashuvida ko‘rinadi; O'smirlarning havaskorlik faoliyatiga yo'naltirilgan (aniqrog'i, ilgari mavjud bo'lgan dasturlarni tiklashda) paydo bo'lganda, bu o'z navbatida maktab havaskorlik faoliyatini rag'batlantirish (va ko'p hollarda jonlantirish) - madaniy ishning eng muhim tarkibiy qismidir. maktabda.

Ammo badiiy ta'lim yo'nalishi yosh tomoshabinlar tomonidan to'satdan to'xtatiladi, aynan inson rivojlanishining o'sha bosqichida, uning ruhiy "men" ning bir qismi sifatida shakllanadigan estetik ideal, ayniqsa, estetik nazariya tomonidan sinovdan o'tkazilishi kerak, birinchi navbatda, estetik tushunchalar va go'zallik kategoriyalarini chuqurlashtirish va rivojlantirish, ikkinchidan, "ommaviy madaniyat" postulatlari bilan to'qnashuvda o'z pozitsiyalarini himoya qilish, himoya qilish, unga qarshi hujumkor kurashni muvaffaqiyatli olib borish.

Ixtisoslashgan teledasturlar orqali yoshlar auditoriyasiga maqsadli ta'sir ko'rsatish zarurati yaqqol ko'rinib turibdi. Lekin, birinchi navbatda, ular yoshlar muharrirlari tomonidan topilgan o'z auditoriyasi bilan televizion muloqotning g'ayrioddiy muvaffaqiyatli shaklidan chiqib ketmasliklari va qo'shimcha ravishda ichki ma'naviyatni rag'batlantiradigan tarzda qurilishi kerak. Tomoshabinning ishi, uning aqli va qalbining ishi va uning estetik jihatdan rivojlanishiga hissa qo'shadi, bu uning atrofdagi voqelik bilan munosabati, xatti-harakatining ajralmas mulki sifatida. Yoshlar ko'rsatuvlarining individual ong va o'z-o'zini tarbiyalashga yo'naltirilganligi tomoshabinga o'z mulohazalari va baholashlarini nazorat qilish va ichki motivatsiya qilish, o'z fikrini mustaqil ravishda ishlab chiqish imkonini beradi, bu oxir-oqibatda ularning dunyoqarashi va munosabatining asosi bo'ladi.

Shu bilan birga, televideniyening yoshlar tarbiyasi borasidagi sa'y-harakatlari sustlashib borayotganini qayd etish bilan birga, yoshlar teleradiokompaniyasining havaskorlik tomoshalari borasida olib borayotgan salmoqli ishlarini ham inkor etib bo'lmaydi. “KVN”, “Nima? Qayerda? Qachon?" yoshlarning estetik faolligini kuchli rag'batlantiruvchi va tashkilotchilari bo'lib, o'z mavjudligi bilan aholi bilan madaniy ish olib borish uchun mo'ljallangan aksariyat madaniyat muassasalariga o'z faoliyatida yordam berishga qodir. Televizion maxsus dasturlar yordamida badiiy havaskorlik jamoalari va havaskorlik birlashmalari rahbarlarining pedagogik kompleks tayyorgarligini tashkil etishda samarali yordam berishi mumkin edi.

3.2 Teatr va televideniye

Televideniyedagi teatrlashtirilgan spektakl – xuddi shu asarning teatr tilidan tasviriy tilga, bir san’at turidan ikkinchisiga tarjimasi.

Bundan tashqari, televidenieda yangi syujetlar, harakatlarning rivojlanishidagi vaqtinchalik o'zgarishlar va asosiy printsipdan boshqa og'ishlar mumkin.

Asarning sanʼatning bir turidan ikkinchisiga bunday oʻtishini sheʼrning bir tildan ikkinchi tilga tarjimasi bilan solishtirish mumkin, bunda toʻgʻridan-toʻgʻri qatorlararo tarjimalar mavjud boʻlsa-da, sheʼrning oʻziga xos boʻlishi uchun shoir-tarjimonning asl isteʼdodi zarur. boshqa tildagi badiiy asar.

Qayd etish kerakki, turli rejissyorlarning bir xil mumtoz asarga uni televideniyeda tatbiq etish uchun qayta-qayta murojaat qilishlari, klassikaga ehtiyotkorona munosabatda bo‘lmaslik madaniy merosning “eroziyasiga” olib kelishi mumkin.

Har bir teatr bir xil spektaklni o‘ziga xos tarzda sahnalashtiradi. Va bunga hech kim e'tiroz bildirmaydi. Ammo bir xil asarning turli xil moslashuvlari televizorda birin-ketin paydo bo'ladigan bo'lsa, ommaviy tomoshabinga ega bo'lgan san'at sifatida televizorning o'ziga xos xususiyatlaridan kelib chiqqan holda butunlay boshqacha tomoshabin reaktsiyasi paydo bo'ladi.

200 million teletomoshabin ichida har doim turli sabablarga ko'ra bir vaqtning o'zida biron bir spektaklni tomosha qila olmaydigan bir yoki ikki million odam bo'ladi. Ular uchun bunday teleko'rsatuvlar premyera hisoblanadi. Televidenie klassikaga aylangan narsalarni ekranda aks ettirish orqali yangi avlodlarga ma'naviy qadriyatlarni tanishtirishga intiladi.

Bugungi teletomoshabin – nafaqat yoshlar – buyuk aktyorlarni ko‘rsa, u iste’dod nimaligini, san’at nimaligini, uning inson qalbiga qanday ta’sir qilishini yaxshiroq tushunadi. U teatrning kechagi va bugungi yutuqlarini qiyoslashi, ana shunday noyob imkoniyatni taqdim etgan televideniyedan ​​minnatdorligini his qilishi mumkin. Bundan tashqari, teatr jamoalarining o‘zlari turli yillardagi taassurotlarini solishtirib, aktyorlik va rejissyorlik saviyasi haqida xulosalar chiqarishlari, zamonaviy teatr an’analari rivojiga rioya qilishlari, uning yangilanish darajasini baholashlari mumkin.

Televizion spektaklda adabiy teatr shakli davom ettiriladi. Bu televideniya imkoniyatlari orqali adabiyotni ommaga yetkazish zaruratidan kelib chiqqan. Adabiy teatrga qo'yiladigan asosiy talab yozma so'zni to'liq ifodalaydigan shaklni topishdir. Adabiy teatr foydalanadigan shakllar juda xilma-xildir - ramkadagi o'quvchidan murakkab adabiy kompozitsiyagacha.

Adabiy teatr badiiy matnni to'g'ri o'qish tamoyillari asosida qurilgan (faqat kerak bo'lganda kesishadi). Bu uning asarni o'zgartiruvchi, uni hikoya shaklidan dramatik shaklga o'tkazadigan televizion spektakldan farqi. Adabiy asarning stsenariy talqini bilan bog'langan televidenie kichik ekranning ekspressiv imkoniyatlarining boyligidan foydalangan holda vizual talqindan o'ch oladi. Bularga quyidagilar kiradi: ramka tarkibi, burchak, ritm va harakatlar tempi, tahrirlash, musiqiy va dekorativ echimlar - o'yin televideniesida ishlatiladigan barcha narsalar. Va eng muhim va hal qiluvchi vosita - bu harakat qilish uslubi va uslubi.

Adabiy teatr ishlab chiqarish xarakterining kichik shakllariga mansub, shuning uchun uning ishlab chiqarish imkoniyatlari cheklangan (nisbatan kam sonli komplekt, ularning soddaligi, oz miqdordagi yig'ish mashqlari va boshqalar).

Bugungi kunda jamiyatning badiiy televideniyega bo‘lgan talab darajasi, uning madaniyat markazlari va chekka hududlar o‘rtasidagi mavjud tafovutlarni bartaraf etishdagi o‘rni ortib bormoqda. Televideniya makon va vaqtni yengib o'tishga qodir, chekka hududlardagi millionlab teatr ixlosmandlariga poytaxt teatrlarida spektakllarni tomosha qilish imkoniyatini beradi. Televideniyaning san'at turi sifatidagi o'ziga xosligi shundaki, u nafaqat o'ziga xos spektakl yaratish, balki turdosh san'at asarlarini, jumladan, teatrni ham suratga olishga qodir. Teatr spektaklining umri qanchalik qisqa ekani ma’lum. Vaqt o'tishi bilan aktyorlar ketishadi, rejissyorlar o'zgaradi va spektakllar eskiradi. Kino spektakllari va aktyorlarni ijodiy salohiyati cho‘qqisida suratga olishga vaqt ajratish televideniyening asosiy vazifalaridan biri bo‘lib, u mamlakat madaniy qadriyatlarining umumiy fondiga munosib hissa qo‘shishi kerak. Badiiy madaniyatning chinakam arsenali bo‘lmish ushbu fonddan premyeralar va teatr tomoshalari namoyishini oqilona almashtirib, televidenie yoshlarning yangi avlodlarini keksa avlod tarbiyalangan qadriyatlar bilan tanishtiradi.

Jamg‘armadan spektakllarni namoyish etishni aholini g‘oyaviy-estetik tarbiyalashda fundamental, strategik yo‘nalish sifatida tavsiflash mumkin. Televizion dasturlarda ushbu ko'rsatuv bitta rejissyor, bitta ijodiy jamoa, bitta aktyor va boshqalarning asarlari bilan tanishish tamoyiliga asoslangan tematik printsipga muvofiq tashkil etilishi mumkin.

Televideniyeda dasturlar, filmlar va spektakllarni seriallashtirish printsipi qat'iy belgilab qo'yilgan va bu tasodifiy emas, bu zamonaviy tomoshabinga mahalliy va xorijiy eng yaxshi namunalarning g'oyaviy va badiiy boyligini maksimal darajada to'liq etkazish imkonini beradi. adabiyot.

Adabiy asarni televizion o'qish variantlaridan biri bu bir kishilik teatr. Bu teatrning zarur elementlarini saqlab qolgan holda, muallif matnini, muallifning intonatsiyasini va muallifning personajlarga munosabatini daxlsiz aniqlik bilan etkazishga imkon beradigan shakldir. Teleteatr uchun tavsiya etilgan adabiyot asarini bobma-bob oʻqish (ijro etish) mumkin. Shu bilan birga, u shon-shuhratning jozibadorligini saqlab qoladi (xuddi hammaga tanish bo'lsa) va yuzma-yuz tanish tomonidan ochib berilmaydigan bunday chuqurliklarni yashiradi. Agar tomoshabinlar bir necha oqshomni televizor tomosha qilish, badiiy matn tinglash bilan o'tkazsa, bunday dasturning maqsadiga erishildi, deb ishonch bilan aytishimiz mumkin.

Tomoshabinlar turli adabiy obrazlarda paydo bo'ladigan g'ayrioddiy aktyorni ko'rishadi. U monoton bo'lmaydi, bunga yo'l qo'ymaydi adabiy material. Muallif chekinishlarining yuksak publitsistikasi va nozik lirikasi asarning janr sahnalari bilan almashinib turadi.

Shunday qilib, bir kishilik teatr shaklining o'ziga xosligi va o'ziga xosligi, faqat televideniega xos bo'lgan tasviriy va badiiy vositalardan foydalangan holda, asarning adabiy xususiyatlarini maksimal darajada to'liq etkazish imkonini beradi.